Categoría: ESA12

Materiales de estudio para estudiantes de la ESA N° 12

legislación laboral – actividad 25/08 – 3ro d

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CURSO: 3 D DOCENTE: DUARTE, YANINA ASIGNATURA: LEGISLACION LABORAL TEMA A TRABAJAR: LA RELACION LABORAL Y SUS CARACTERISTICAS MARCO TEORICO EL CONTRATO DE TRABAJO Y LA RELACIÓN LABORAL En el caso de Julián y la agencia de turismo, ambos iniciaron una relación laboral después de ponerse de acuerdo sobre las condiciones de horarios, lugar de trabajo y sueldo a percibir. Celebraron un contrato de trabajo, que es un acuerdo de voluntades entre una persona, el trabajador (Julián), quien se compromete y ofrece su fuerza de trabajo por un plazo de tiempo determinado o indeterminado, y el empleador (la agencia de

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Lengua y literatura para 2do D – 7ma actividad

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Establecimiento: ESA Nº 12 Materia: Lengua y Literatura Curso: 2º año, División D Docente: Daniela Elisa Evequoz Actividad nº 7                                                                  24/8/2020 La Crónica periodística Actividad 1 El texto que les presentamos a continuación también ha sido extraído de un diario. Sin embargo, presenta diferencias con respecto a la noticia, ya que se trata de un género periodístico diferente. A partir de la lectura: a) ¿Podrían, en primer lugar, establecer el tema del texto? (es decir, explicar aquello acerca de lo que habla).  b) ¿Consideran que los acontecimientos que se relatan merecen ser difundidos y conocidos por el público lector? ¿Por

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Lengua y Literatura para 1ro A y C – 7ma actividad

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Materia: Lengua y Literatura Cursos: 1º A y C Docente: Daniela Elisa Evequoz Actividad de comprensión lectora ¿Cómo sé que comprendo lo que leo? 1-Hacé una lectura atenta y global del siguiente texto. La mujer en los grandes focos culturales de México y Perú. Dos Posturas: Anacaona y Malinche.   Mirta Aguirre          “Como se sabe, pueden ocurrir dos cosas cuando dos culturas chocan: que la inferior se enquiste en sí misma, resista y sea destrozada, o que se produzca un estado de tensión que se resuelva en un proceso de asimilación de la cultura menos adelantada por la más adelantada.

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lengua y literatura – actividad 24/08 – 3ro “C” y “D”

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Establecimiento: ESA Nº 12 Materia: Literatura Cursos: 3º año Divisiones C y D Docente: Daniela Elisa Evequoz Retomamos con un actividad de reafirmación del último tema: “Facundo”, Domingo Faustino Sarmiento 24/8/2020 Así se inicia la obra de Sarmiento, léala: ¡SOMBRA terrible de Facundo, voy a evocarte, para que, sacudiendo el ensangrentado polvo que cubre tus cenizas, te levantes a explicarnos la vida secreta y las convulsiones internas que desgarran las entrañas de un noble pueblo! Tú posees el secreto: ¡revélanoslo! Diez años aún después de tu trágica muerte, el hombre de las ciudades y el gaucho de los llanos argentinos,

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psicología actividad 6 – 3ro “A” y “C”

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24/08/2020 Actividad número 6   “Psicología”. 3° A y C Este cuatrimestre arrancaremos continuaremos con la teoría psicoanalítica, desarrollada por el médico Sigmund Freud, influyendo de manera notable en toda la cultura del siglo XX. Su aporte fundamental fue el descubrimiento del INCONSCINETE. Estableció que allí se encuentran las verdaderas razones que determinan nuestras conductas, aun siendo desconocidas por nosotros mismos. ¿Qué es el inconsciente? En cada uno de nosotros se producen “fenómenos” de carácter psíquico desconocidos que ejercen un amplio poder en la determinación de la conducta.  Lo inconsciente está separado del pensar consciente del ser humano. Antes de Freud

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inglés- actividad 6 – todos cursos

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TRABAJO PRÁCTICO N°6                                                                       AGOSTO 2020 ¡¡Hola queridos alumnos/as de la E.S.A.!! Somos las teachers de inglés (again) enviando el trabajo práctico nº 6 y esperando que todos estén muy bien, cuidándose y cuidándonos en casa. Queremos que sepan que seguimos recibiendo sus trabajos y eso nos hace inmensamente felices. ¡¡¡Felicitaciones por seguir en carrera y en contacto con la escuela!!! Y los que no hayan enviado, bienvenidos y a comenzar!!!! En este trabajo práctico vamos a seguir trabajando comprensión de textos en inglés con temáticas muy importantes para reflexionar y abrir debates sobre derechos humanos para construir entre todos una 

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MACROENOMÍA: DESDE LA ACTIVIDAD 4 HASTA EL 24/08 3°”a”

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Escuela Secundaria de Adultos N°12  “25 de Junio” 3er Año A Materia: Macroeconomía       Profesora: Leticia Montes Tema: El Comercio Internacional Observar el siguiente video y realizar las respectivas actividades solicitadas a continuación: ¿A qué se conoce como Comercio exterior? Explicar el fenómeno llamado Ventaja Comparativa. ¿A qué se llama Comercio Intraindustrial y por qué se realiza este tipo de comercio? ¿A qué se conoce como Comercio de Intrafirma? ¿Por qué hay que regular el Comercio Internacional? Ante el comercio internacional ¿Cuál es la importancia de producir en el país? Explicar el Librecambismo y el Proteccionismo. ¿Por qué es importante que

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MACROECONOMÍA. ACTIV:EL COMERCIO INTERNACIONAL-3RO “a”

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Tema: El Comercio Internacional Observar el siguiente video y realizar las respectivas actividades solicitadas a continuación: ¿A qué se conoce como Comercio exterior? Explicar el fenómeno llamado Ventaja Comparativa. ¿A qué se llama Comercio Intraindustrial y por qué se realiza este tipo de comercio? ¿A qué se conoce como Comercio de Intrafirma? ¿Por qué hay que regular el Comercio Internacional? Ante el comercio internacional ¿Cuál es la importancia de producir en el país? Explicar el Librecambismo y el Proteccionismo. ¿Por qué es importante que el Estado Intervenga en la administración del Comercio Exterior? Comercio Internacional Concepto: Podemos definir al Comercio

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GEOGRAFÍA – ACTIVIDAD 6 – 3RO A C Y D

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DOCENTE: Duarte, Analía Verónica                         CORREO: laveduarte@hotmail.com CICLO LECTIVO: 2020 ACTIVIDAD Nº6 TEMA: RELACION SOCIEDAD NATURALEZA-  RECURSOS- PROBLEMATICAS  AMBIENTALES. ACTIVIDAD ¿A qué hace referencia el término bienes comunes? ¿Cuáles son las principales amenazas que enfrentan estos bienes? ¿Cuándo un elemento natural se denomina recurso natural? ¿Cómo se clasifican los recursos naturales? De ejemplos. Explique las diferentes escalas de las problemáticas ambientales. ¿Qué es el desarrollo sostenible? ¿Por qué un recurso se puede llamar recurso natural estratégico? ¿Argentina cuenta con ellos? Explique por qué un recurso natural estratégico tiene un fuerte componente geográfico y político

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