Mes: mayo 2020

LECTURA NECESARIA DE ESTE TEXTO

1A, 1B, 1C, 1D, 2A, 2B, 2C, 2D, 3A, 3B, 3C, 3D, ESA12 Leave a comment

Un tiempo para recuperar actividades. Los Profes Y las Profes, junto al equipo de conducción y preceptoría, hemos decidido hacer una pausa en el envío de actividades, para que se pongan al día los que vienen atrasados, necesitamos que todos y todas hagan el esfuerzo para hacer las actividades y enviarlas a los profes para control.Vamos a designar Estudiantes tutores de cada curso, que puedan colaborar con sus compañeros, en estos días estaremos tratando de designar para cada curso y esperamos voluntarios para ello. Dichos estudiantes tutores se transformarán en ayudantes de cátedra cuando volvamos a las clases presenciales y

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formación ética y cuidadana-2do “B” – actividad 4

2B, ESA12 Leave a comment

Turno: Noche Asignatura: Formación Ética y Ciudadana Profesora: Silvina Corujo Correo: silvinac313@hotmail.com  WhatsApp 3442401004 ACTIVIDAD Nº 4 Hola, ¡chicos!  Les dejo la actividad Nº4 (la cual considero la última del trimestre como para ir cerrando el tema) Vamos a analizar según el texto, la teoría y la actividad “LOS DERECHOS HUMANOS EN LA ARGENTINA NO SE OLVIDEN DE COPIAR LA TEORÍA Y TAMBIÉN LA ACTIVIDAD EN SUS CARPETAS, TAMBIÉN PUEDEN IMPRIMIR, RECORTAR Y PEGAR, SI SUBEN FOTOS DE SUS CARPETAS QUE SEAN CLARAS Y LETRA PROLIJA (NO LÁPIZ PORQUE ES IMPOSIBLE LEER). Pueden También adjuntar un archivo Word al mail

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historia – 3ro “A” – Actividad 4

3A, ESA12 Leave a comment

Turno: Noche Asignatura: Historia Profesora: Silvina Corujo Correo: silvinac313@hotmail.com WhatsApp: 3442401004 ACTIVIDAD Nº4 ¡HOLA, CHICOS! A CONTINUACIÓN, DEJO LA ACTIVIDAD Nº 4 PARA HISTORIA. CONTINUANDO CON LO QUE VENIMOS TRABAJANDO, VEREMOS  “LA GOBERNACIÓN  DE MARTÍN RODRÍGUEZ Y LAS REFORMA”. PUEDEN CONSULTARME LAS VECES QUE QUIERAN POR CORREO O WhatsApp, TODAS SUS INQUIETUDES REFERIDAS A LA MATERIA. NO SE OLVIDEN DE IR COPIANDO  TODO EN SUS CARPETAS (TEORIA Y ACTIVIDADES) TAMBIEN PUEDEN IMPRIMIR, RECORTAR Y PEGAR SI LO DISPONEN. LA IDEA ES QUE VAYAN TENIENDO TODO EN SU CARPETA PARA ASI FORMAR LA MISMA Y CUANDO VOLVAMOS A LA ESCUELA, TENER

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formación ética y cuidadana- 1ro “B” -actividad 4

1B, ESA12 Leave a comment

Turno: Noche Asignatura: Formación Ética y Ciudadana Profesora: Silvina Corujo Correo: silvinac313@hotmail.com WASHAP: 3442- 401004 ACTIVIDAD Nº4 ¡HOLA, CHICOS! Subo la nueva actividad numero 4 para Ética y anexo a lo último el material para trabajar con esa información. Ya saben que cualquier duda me consultan, para eso estoy y lamentablemente este es el único medio para intercambiar opiniones por ahora. ¡Con ese tema estaríamos cerrando el primer trimestre! El tema que les presento es “el proceso de socialización” y Socialización primaria y secundaria” Recuerden ir copiando todo lo que es teoría también en sus carpetas, y de la actividad

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historia 2do “A” – actividad 4

2A, ESA12 Leave a comment

Turno: Noche Asignatura: Historia Profesora: Silvina Corujo Correo: silvinac313@hotmail.com WhatsApp: 3442401004 ACTIVIDAD Nº4 ¡HOLA, CHICOS! A CONTINUACIÓN, LES DEJO LA ACTIVIDAD Nº 4 “EDAD MEDIA- FEUDALISMO” PARA HISTORIA. PUEDEN CONSULTARME LAS VECES QUE QUIERAN POR CORREO O WhatsApp, TODAS SUS INQUIETUDES REFERIDAS A LA MATERIA. NO SE OLVIDEN DE IR COPIANDO TODO EN SU CARPETA (TEORIA Y ACTIVIDADES) TAMBIEN PUEDEN IMPRIMIR, RECORTAR Y PEGAR SI LO DISPONEN. LA IDEA ES QUE VAYAN TENIENDO TODO EN SU CARPETA PARA ASI FORMAR LA MISMA Y CUANDO VOLVAMOS A LA ESCUELA YA TENER TODO COMPLETO PARA TERMINAR EL CICLO LECTIVO.  Pueden mandarme la

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hISTORIA PARA 1RO c Y d – 2dA ACTIVIDAD

1C, 1D, ESA12 Leave a comment

CAMBIOS EN LA SOCIEDAD FEUDAL A PARTIR DEL SIGLO XI Entre los siglos XI y XIII, la rígida y cerrada sociedad feudal europea comienza a experimentar cambios paulatinos en todos los órdenes de la vida social. Un elemento importante que contribuirá a generar estos cambios en la organización feudal será el cada vez más frecuente movimiento de personas por razones económicas, sociales o religiosas. Este desplazamiento generará un flui-do transporte de productos e ideas por las rutas a los diversos puntos de Europa, rompiendo con el aislamiento del feudalismo. En parte, este proceso se debió al propio desarrollo y expansión

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hISTORIA PARA 3RO c – 2DA aCTIVIDAD

3C, ESA12 One comment

Actividad reformulada, es una actividad que cubre una importante etapa de nuestra historia, por lo que tendrán un tiempo para finalizarla. A partir de la visualización del video, realizar una síntesis de los hechos más importantes de la década del 30, utilizando como guía las preguntas que están más abajo. CAPÍTULO 7http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=127077 ESTE CAPÍTULO HABLA DE… Crisis del capitalismo mundial de 1929Golpe de Estado de 1930Década infameDemocracia de ficciónPacto Roca-RuncimanFORJAProceso de industrialización por sustitución de importaciones Golpe de Estado de 1943Fascismo PARA ENTENDER Y REFLEXIONAR SOBRE EL CONTENIDO DEL CAPÍTULO1) El grupo del ejército que realizó el golpe de Estado

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Historia para 2do C – Segunda Actividad

2C, ESA12 Leave a comment

Congreso de los Pueblos Libres – 1815 Historia de 2do C – Segunda Actividad Profesor Ramiro Barbará, correo para entregar las actividades es ramirobarbara@yahoo.com El 29 de junio de 1815 se celebró el Congreso de Oriente o Congreso de los Pueblos Libres. 1- ¿Quiénes participaron? 2-¿Qué significó ese congreso en el proceso independentista del país y de la región? 3- ¿Contar con sus palabras brevemente los acontecimientos luego de ver el video?  El historiador Gabriel Di Meglio brinda algunas claves históricas para comprender su importancia.

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Lengua y Literatura para 3ro B – Segunda actividad

3B, ESA12 Leave a comment

3er año B Lengua y Literatura Profesora: Valeria Gómez Leer el cuento de Gabriel García Márquez, “El ahogado más hermoso del mundo”. Transcriban y completen las siguientes oraciones *En el inicio del relato, el ahogado es confundido con….. *Esteban es un ahogado sobrenatural porque *Los pobladores deciden llamarlo Esteban porque…. *Imaginan que su vida fue…… Comparen las actitudes de los hombres y de las mujeres con el ahogado. Marquen con un X la opción correcta. La ficción narrada en este cuento es la historia de: Un hombre ahogado. Un pueblo de pescadores supersticiosos. Un pueblo que busca prosperar y tener

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Historia para 2do B – 4ta Actividad

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HISTORIA 2do B ACTIVIDAD 4 Prof. Yamila Garín Celular: 3442-467451 Hola chicos/as a continuación les dejo un pequeño fragmento de los acontecimientos que dieron origen a la “Revolución de Mayo de 1810” leer y luego contestar unas breves preguntitas. La idea de esta actividad es practicar la lectura comprensiva. RESOLVER: a) ¿Qué acontecimientos sucedieron en España dando origen a la Revolución de Mayo? b) ¿El grupo de criollos que lleva adelante dicha revolución que características tenía? ¿Pertenecían a los sectores pobres de la población, gauchos, aborígenes, etc? c) ¿Qué ocurre con la fuerza militar después de las invasiones inglesas? ¿Cómo

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