Categoría: 3D

Historia para 3ro D – 5ta actividad

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TRABAJO PRACTICO N°5 Establecimiento: ESA N°12 Materia: Historia Profesora: Patricia Ruiz García. Curso: 3ro “ D “ Alumno/a: Año Lectivo: 2020. Historia Argentina: Periodo 1916 – 1955. (Ver bibliografía) Armar una línea de tiempo del periodo histórico. Describir las características de cada periodo: Gobiernos radicales. Década Infame. Gobiernos Peronistas. Material de lectura Historia Argentina Periodo 1916-1956. 6. El radicalismo en el poder (1916-1930) Al llegar el radicalismo al poder, éste presentó, más que un programa de gobierno, una declaración de principios: la causa contra el régimen, la reparación histórica, la recuperación de la ética, el respeto al federalismo. Entre los

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Derecho Comercial para 3ro ABCD – 5ta actividad

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TRABAJO PRACTICO N°5 Establecimiento: ESA N°12 Materia: Derecho Comercial Profesora: Patricia Ruiz García. Curso: 3ro “  “ Alumno/a: Año Lectivo: 2020. La Empresa ¿Qué es una empresa? ¿Qué objetivos tiene? ¿Para que sirve? ¿Cuál es el Concepto de empresa desde lo jurídico mercantil? ¿Qué características tiene? ¿Qué es un empresario? ¿Cuáles son sus elementos de la empresa? ¿Qué funciones cumple una empresa? ¿Qué clases de empresa hay? ¿Cuáles son los criterios de clasificación de las empresas? ¿Cómo se organizan jurídicamente las empresas? NOCIONES FUNDAMENTALES SOBRE SOCIEDADES NO ENTRA EN ESTE TRABAJO. Entrega el  19 de Octubre. Por correo electrónico: pruizgarcia3@gmail.com

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Teoría y Gestión de las Organizaciones II para 3ro ABCD- 7ma actividad

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ASIGNATURA: TEORIA Y GESTION II CURSOS: 3 A, B, C Y D DOCENTES: DUARTE, YANINA; FRANCESCHINNI, VIRGINIA; ASRILEVICH, EDUARDO MAIL: yaninaelida@gmail.com (3A Y D); vmfrancescini@hotmail.com (3B); eduardoasrilevich@hotmail.com (3C; TEMA A TRABAJAR: EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES ACTIVIDADES PROPUESTAS En esta octava actividad les queremos proponer conocer sobre la toma de decisiones y su importante  dentro de las organizaciones, la cual definirá el rumbo de la misma para su presente y su futuro. Destacamos el análisis de este tema por su importancia debido a que se deben considerar factores internos y externos del entorno de las organizaciones que pueden influir

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macroeconomía – act 8 – 3ro b,c,d

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ACTIVIDAD N° 8 ESPACIO CURRICULAR: MACROECONOMÍA CURSO: TERCER AÑO DIVISIONES: B, C Y D PROFESORAS: MARISA MICHEL, VIRGINIA FRANCESCHINI Y YANINA DUARTE. Mail de contacto: profmarisamichel@gmail.com (3B), vmfrancescini@hotmail.com (3C), yaninaelida@gmail.com (3D) TEMATICA A TRABAJAR: COMERCIO INTENACIOANAL El comercio internacional consiste en el intercambio de bienes, servicios y capitales entre los diferentes países. Asimismo, el comercio internacional facilita la especialización, al permitir que cada país pueda colocar en el resto del mundo los excedentes de los productos en los que se ha especializado. Factores explicativos del comercio internacional 1. Condiciones climatológicas: los países tienen climas muy diferentes, por lo que solo pueden

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“EDUCAR EN IGUALDAD” – “Prevención y Erradicación de la Violencia de Género”.

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Ley Nacional N°27.234 ¡Es importante conocer! – Esta actividad es una propuesta para todos los cursos, no corresponde a una asignatura, pero es imperdible.Después de hacer esta actividad, subir nuestros comentarios o aportes a face, también nos podremos sumarnos a un encuentro virtual que se está organizando. Actividad: Sabiendo lo anterior: Les proponemos mirar el video y las imágenes para reflexionar sobre éstos y escribir en el chat de esta publicación en facebook las conclusiones a las que llegan… ¿Nos enganchamos? Pueden sumarse también buscando nuevas imágenes o videos y compartirnos el mensaje. Enlace del video para subir: 1 2

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Psicología para 3ro D – 4ta actividad (4ta)

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Espacio Curricular: Psicología. Curso: 3 D”. Profesor: Defino, Marisa. Contenidos: Historia del Psicoanálisis. Freud y la teoría psicoanalítica. Fecha de entrega: 20/10/2020. Actividades 1-Leer el siguiente texto EL PSICOANÁLISIS Sigmund Freud nació el 6 de mayo de 1856, en Freiberg, pequeña ciudad de lo que hoy es Checoslovaquia. Murió en 1939, en Londres. Antes de Freud los problemas psicológicos eran vistos como problemas espirituales o físicos. Pero cuando Freud observó sujetos con manifestaciones físicas causadas por histeria que Jean- Martin Charcot podía eliminar a través de la hipnosis, el punto de vista psicológico nació en la mente de Freud. La

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Inglés para todos los cursos – 7ma actividad

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PRACTICAL WORK  N° 7   –           ENGLISH FOR ALL COURSES         –  SEPTEMBER 202 ¡¡Hola queridos/as alumnos/as de la E.S.A. 12!! Somos las teachers de inglés (again) enviando el trabajo práctico nº 7.  Esperamos que estén muy bien, cuidándose y cuidándonos en casa. ¡VAMOS QUE YA FALTA MENOS! En este trabajo práctico vamos a seguir trabajando comprensión de textos en inglés, trabajando con las palabras transparentes que ya reconocimos en los trabajos anteriores y  vamos a empezar a identificar frases, palabras, nombres, números que nos ayudarán a saber si un texto está en presente, pasado o futuro. Actividades propuestas ¿Saben que hay

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Lengua y Literatura para 3ro C y D – 8va actividad

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Cursos: 3º “C” y “D”                                       ESA Nº 12                                           22/9/2020 Materia: Literatura Docente: Daniela Elisa Evequoz El dialecto rural rioplatense Bartolomé Hidalgo (1788-1822) fue un autor nacido en el Virreinato del Río de la Plata, más precisamente en la Banda Oriental (actual territorio de Uruguay). A través de su obra poética, los cielitos y los diálogos patrióticos, inauguró la literatura gauchesca. Se trata de una literatura original de la zona del Río de la Plata (por eso incluye a dos países, Argentina y Uruguay) 6 que se centra en la figura del gaucho, y sus escritos pueden pensarse como un intento

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Geografía para 3ro A, C y D – 7ma actividad

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ASIGNATURA: Geografía CURSO Y DIVISIÓN: 3º  A, C y DDOCENTE: Duarte, Analía Verónica                         CORREO: laveduarte@hotmail.com CICLO LECTIVO: 2020 ACTIVIDAD Nº7 TEMA: Recursos naturales. Distribución de relieves y climas . Uso del suelo El suelo como recurso. Cambios en la agricultura  Deterioro de los suelos. Actividad Describa brevemente la cordillera de los Andes, la llanura chacopampeana y los climas templados y cálidos (usar libros, internet, etc.) Utilizando los mapas armar un cuadro que indique los principales recursos que se encuentran en la cordillera de los Andes y la llanura chacopampeana. Armar un texto  breve teniendo en cuenta los siguientes términos y

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