Categoría: 2C

CURSO: 2 A, B, C Y D DOCENTE: DUARTE, YANINA ASIGNATURA: TEORIA Y GESTION DE LAS ORGANIZACIONES I TEMA A TRABAJAR: EL DEPARTAMENTO O AREA DE COMPRAS DE UNA EMPRESA Y SUS FUNCIONES ¿QUE ES EL AREA O DEPARTAMENTO DE COMPRAS? El aprovisionamiento o adquisición de materias primas o productos es una labor fundamental para cualquier compañía, es por esto que es necesario contar con un Departamento de Compras bien organizado y con metas y funciones claras, para que esta tarea se desempeñe de la mejor manera. A continuación, algunas de las responsabilidades de esta importante área. Aunque la misión

ESCPACIO CURRICULAR: MICROECONOMÍA CURSOS: 2 A, B, C Y D PROFESORES: DUARTE, YANINA; FRANCESCHINI, VIRGINIA; MICHEL MARISA;  VEGA, GABRIELA DIRECCIONES DE MAIL: Michel Marisa; mail: profmarisamichel@gmail.com (2A), Franceschini, Virginia: mail: vmfrancescini@hotmail.com (2C); Duarte, Yanina; mail: yaninaelida@gmail.com(2D); Vega, Gabriela: mail: prof.gabrielavega@gmail.com (2B) TEMA A TRABAJAR: MERCADO Y DEMANDA MARCO TEORICO PROPUESTO: La ley de la oferta y la demanda es el principio básico sobre el que se basa una economía de mercado. Este principio refleja la relación que existe entre la demanda de un producto y la cantidad ofrecida de ese producto teniendo en cuenta el precio al que se vende el producto. MERCADO Y

ACTIVIDAD N° 8 ESPACIO CURRICULAR: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CONTABILIDAD CURSO: SEGUNDO DIVISIONES: A, B, C y D PROFESORAS: MARISA MICHEL, GABRIELA VEGA, VIGINIA FRANCESCHINI y YAMILA ABDALA Mail de contacto: profmarisamichel@gmail.com (2do A) prof.gabrielavega@gmail.com (2do B) vmfranceschini@hotmail.com (2do C) yamiabdala@yahoo.com.ar (2do D) CHEQUE Son “ordenes de pago” que se libran contra un banco a favor de un beneficiario, quien puede canjearlo por dinero o depositarlo en su cuenta bancaria. Es importante saber que el beneficiario no necesariamente debe ser un tercero y que el cheque puede librarse a favor del propio titular. REQUISITOS Para que un cheque sea válido debe

Ley Nacional N°27.234 ¡Es importante conocer! – Esta actividad es una propuesta para todos los cursos, no corresponde a una asignatura, pero es imperdible.Después de hacer esta actividad, subir nuestros comentarios o aportes a face, también nos podremos sumarnos a un encuentro virtual que se está organizando. Actividad: Sabiendo lo anterior: Les proponemos mirar el video y las imágenes para reflexionar sobre éstos y escribir en el chat de esta publicación en facebook las conclusiones a las que llegan… ¿Nos enganchamos? Pueden sumarse también buscando nuevas imágenes o videos y compartirnos el mensaje. Enlace del video para subir: 1 2

EDUCACIÓN TECNÓLOGICA 2DO AÑO A-B-C-D ACTIVIDAD n°8 SISTEMAS TECNOLOGICOS Los sistemas tecnológicos son conjuntos de elementos interconectados que transforman, almacenan, transportan o controlan materiales, sustancias, energía e información para fines u objetivos particulares. EJEMPLO: ELEMENTOS; ENERGIA: transforma energía eléctrica en calórica MATERIA: agua INFORMACION; se enciende luz comunicando que encendió, en el regulador de temperatura las diferentes opciones y en el tanque de agua las medidas de agua apta para su funcionamiento. OBJETIVO: alisar o sacar arrugas de una prenda ————————————————————————————————————————- DE ACUERDO CON LA DEFINICION, RESPONDE: DE LOS SIGUIENTES OBJETOS TECNOLOGICOS ¿CUALES SON SUS ELEMENTOS O PARTES? ¿QUÉ MATERIA ALMACENA, CONTROLA

PRACTICAL WORK  N° 7   –           ENGLISH FOR ALL COURSES         –  SEPTEMBER 202 ¡¡Hola queridos/as alumnos/as de la E.S.A. 12!! Somos las teachers de inglés (again) enviando el trabajo práctico nº 7.  Esperamos que estén muy bien, cuidándose y cuidándonos en casa. ¡VAMOS QUE YA FALTA MENOS! En este trabajo práctico vamos a seguir trabajando comprensión de textos en inglés, trabajando con las palabras transparentes que ya reconocimos en los trabajos anteriores y  vamos a empezar a identificar frases, palabras, nombres, números que nos ayudarán a saber si un texto está en presente, pasado o futuro. Actividades propuestas ¿Saben que hay