English for all courses – second activity

¡¡¡¡Buenas, buenas queridos/as alumnos/as de la ESA Nº 12 “25 de junio”!!!! Soy Carolina Giuliano, la profe de inglés, la teacher de 1º “A” y “D”, 2º “A” y “B” y 3º “A” y “B” Yo Viviana López, la profe de inglés, la teacher de 1° B y C; 2°C y D; 3°D Y yo Sabrina Furi, la profe de inglés, la teacher de 3º C Nice to see you again!!! Que en español quiere decir ¡¡¡¡encantadas de verlos de nuevo!!!! Nuestro objetivo es seguir acompañándolos desde la virtualidad para estar cerca, seguir conociéndonos, seguir trabajando y estudiando desde nuestras

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Lengua y Literatura para 1ro D – Segunda actividad

ACTIVIDAD PARA 1 “D”. AREA: LENGUA Y LITERATURA. PROF: YOLANDA DIAZ. TEMA: CUENTOS MITOLÒGICOS . Actividades: (son 9 los puntos que debemos hacer, luego leemos para saber más del tema y finalmente leemos y disfrutamos un cuento mitológico)  Contesta el siguiente cuestionario: 1.- ¿Qué es un Mito? ¿Qué es la Mitología? 2.- ¿Sabes qué diferencia hay entre una narración histórica y un relato mitológico? 3.- Cuando decimos que alguien o algo se ha convertido en un mito del deporte, de la canción, etc. ¿A qué nos referimos? 4.- ¿Conoces alguno de los siguientes episodios de la Mitología Clásica? Subráyalo. El

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Educación Tecnológica para 2do A, B, c y D – Segunda actividad

TECNOLOGÍA ESA N °12 “25 DE JUNIO” DOC: NUÑEZ VANINA 2da Semana Trabajo práctico  2er año. A-B-C-d. Actividades Los alumnos del año anterior (1er año 2019), terminar las actividades de este texto. Los ingresantes contestar: ¿Cómo se clasifican los materiales? Investigar las propiedades de cada tipo de materiales. ¿En que se pueden utilizar? Dar varios ejemplos. Leer y marcar las palabras que no reconozcas. Buscar significado en el diccionario. Definición de materiales Los materiales son los elementos que se necesitan para fabricar un objeto. Los objetos que nos rodean están fabricados por diversos materiales. La fabricación de los objetos puede ser

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Educación Tecnológica para 1ro A, B, C y D – segunda actividad

TECNOLOGIA ESA N °12 “25 DE JUNIO”  DOC: NUÑEZ VANINA 2da Semana Trabajo practico  1er año. A-B-C-d.  Revisión de contenidos. INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA    Definición de Ciencia: Es el conjunto de conocimientos que forman un sistema acerca de un conjunto de objetos o fenómenos que pueden ser demostrados. ¿Qué ciencias conocemos? Exactas (matemáticas) Naturales (biología, física, química, etc.) Son ciencias experimentales. Sociales (sociología, estudios poblacionales, etc.)   Definición de Técnica: Es un conjunto de procedimientos y recursos organizados metódicamente (materiales y herramientas) y creados por el hombre, de los que se sirve una ciencia o arte. Por otra parte, refiere a actividades

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Sistema de información contable de 3ro A – Segunda actividad

ESA N° 12 “25 de Junio” Asignatura: Sistemas de Información Contable Actividad n° 2 Por consultas: marielasilvinabonnin@yahoo.com.ar Corregiremos al retomar actividades. Consigna: Con la información contenida en archivo adjunto, resolver los siguientes puntos. ¿Cuáles son los elementos del Patrimonio de una persona o empresa? Definirlos. Escribir la Ecuación patrimonial estática y sus derivadas. Resolver las siguientes ecuaciones. Activo = 400.000   Pasivo = 150.000   P. Neto =……………. Activo =…………….. Pasivo = 315.000 P. Neto = 173.000 Activo = 372.000 Pasivo = …………… P. Neto = 189.000 Activo = 682.000 Pasivo = 275.000 P. Neto = ………….. Activo = 495.000

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Geografía de 3ro A, C y D – segunda actividad

Escuela de Adultos Nº 12 “25 de Junio” ASIGNATURA: Geografía  CURSO Y DIVISION: 3º A, C Y D DOCENTE: Duarte, Analía Verónica FECHA DE ENTREGA: viernes 3 de abril CORREO: laveduarte@hotmail.com o FACEBOOK: Ve Duarte ACTIVIDAD Nº 2 TEMA: FORMACIÓN DEL ESTADO ARGENTINO (1ª PARTE) ACTIVIDAD: A- Lea el texto que se presenta a continuación y responda las siguientes consignas: ¿Quiénes habitaban el territorio argentino antes de la llegada de los españoles? ¿Dónde se localizaban los pueblos con mayor cantidad de población? ¿Qué sistema político administrativo establecieron los españoles? ¿Cuál era el objetivo de este sistema? ¿Cuál era la actividad

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Formación Ética y Ciudadana para 1ro C – Segunda actividad

ACTIVIDAD: Mujeres a través de la historia. ALEJANDRA PIZARNIK (1936-1972) Alejandra Pizarnik (de nombre real Flora Pizarnik) nació el 29 de abril de 1936 en Buenos Aires (Argentina). Su familia eran inmigrantes judíos de ascendencia rusa y polaca que se dedicaron en tierras argentinas al comercio de joyería. Su madre se llamaba Rezla Bromiker y su padre Elías Pizarnik. Tenía una hermana mayor de nombre Myriam. Tras cursar estudios secundarios, la joven y tímida Flora, tartamuda y asmática, se sintió un tanto desorientada en su desarrollo académico, pasando por la Escuela de Periodismo y estudiando durante un tiempo Filosofía y

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TEORÍA Y GESTIÓN DE LAS ORG. II 2DA ACTIVIDAD 3RO A,B,D

ESA Nº 12”25 DE JUNIO” ASIGNATURA: TEORIA Y GESTION II CURSOS: 3 A, B Y D DOCENTES: DUARTE, YANINA; FRANCESCHINNI, VIRGINIA ACTIVIDADES PROPUESTAS En esta segunda actividad les queremos proponer una revisión de planeamiento estratégico que es uno de los principales temas vistos durante el segundo año de estudios en esta institución, además destacamos el análisis del entorno de lar organizaciones. Cualquier duda o consulta estamos a su disposición. PLANEAMIENTO ESTRATEGICO El planeamiento estratégico es un proceso por el cual los empresarios definen el modelo de negocio a seguir a través de investigaciones sobre diferentes factores: la situación de mercado,

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Historia – 3ro A

Curso: 3º año A Turno: Noche Asignatura: Historia Profesora: Silvina Corujo Correo: silvinac313@hotmail.com CONSULTAS AL 3442401004 “LAS PROVINCIAS UNIDAS TRAS LA INDEPENDENCIA” Los años posteriores a la Independencia de las Provincias Unidas no fueron nada sencillos. Los desacuerdos en torno a cómo organizar el país hicieron de este período una etapa complicada y llena de incertidumbres. No obstante, una frágil unión entre las provincias subsistía a través de pactos y tratados. En este video conocerás un poco más acerca de este turbulento período. https://youtu.be/D7Q0fA56Js8  (VER VIDEO SANTILLANA) ACTIVIDAD: 1- ¿Cuáles eran las diferentes posturas de los congresales en cuanto a

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