Autor: victor

Biología de 2do A, C y D – Segunda semana

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ESI: Rol de la mujer en la ciencia: 2do Año A, C y D – Biología “Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar de manera errónea es mejor que no pensar”. Hipatia de Alejandría (370-415) Matemática y astrónoma griega, considerada la primera mujer científica. LAS MUJERES EN LA CIENCIA: Desde la antigüedad, y a lo largo de la historia, las mujeres han realizado aportes muy importantes al desarrollo científico-tecnológico de la humanidad. Tal vez estos aportes no sean tan conocidos o reconocidos como el de científicos varones, pero lo que es seguro es que existen y fueron y son

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Biología para 1ro A, B, C y D – Segunda semana

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ORALIDAD, DISCURSO Y LA ESI: Rol de la Mujer. 1ero A, B, C y D. Mafalda nació en la década del 60′, en pleno auge de luchas de liberación anticolonialistas y anticapitalistas en el mundo, donde amplios sectores sociales y culturales postergados protagonizaron protestas en demanda de derechos y/o por transformaciones revolucionarias. Los movimientos feministas que se habían organizado desde finales del siglo XIX por los derechos laborales y el derecho al voto, se fortalecieron en un proceso masivo de incorporación de las mujeres al mundo del trabajo, de acceso a los ámbitos universitarios y académicos y de cuestionamiento radical del rol que

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Historia de 3ro D

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TRABAJO PRACTICO Nº1 Materia: Historia Profesora: Patricia Ruiz García Cursos: 3ro D. Bibliografía Digital: “25 DE Mayo de 1810 – Revolución de Mayo” – Autor: Felipe Pigna- Paginas a leer: todo el texto. El texto es un WORD https://www.youtube.com/watch?v=5ZGdCRRt-Ho (video canal Encuentro) VER VIDEO (copiar la dirección en el buscador) Preguntas a resolver. ¿Mayo fue una Revolución? ¿Qué consecuencias trajo el proceso de Mayo para nuestro país? ¿El proceso de Mayo trajo transformaciones? ¿Qué tipo de transformaciones: políticas, sociales, económicas, culturales,  ideológicas? El Historiador 25 de mayo de 1810 – Revolución de Mayo Autor: Pigna, Felipe, Los Mitos de la Historia Argentina,

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Legislación laboral para 3ro B

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TRABAJO PRACTICO Nº1 Materia: Legislación Laboral y Practica Impositiva Profesora: Patricia Ruiz García Cursos: 3ro B. Bibliografía Digital: “Ideas, Tendencias y Nuevas Formas de Trabajo para la Economía del Conocimiento” – Autores: Vicente Querol – Emilio Saez Soro- Paginas a leer: 7 a 18.  – Capitulo I – “El teletrabajo en el Siglo XXI” El texto a leer es un PDF; Se puede abrir con el Adobe Reader y/o con Microsoft Edge. Preguntas a resolver. ¿Qué es el teletrabajo? ¿Cuál es la situación actual? Análisis ¿Cuáles son los nuevos trabajos en un mundo nuevo? Análisis. ¿Es un tipo de trabajo

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DERECHO COMERCIAL para 3ros A, B, C y D.

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Trabajos prácticos de los espacios curriculares: DERECHO COMERCIAL para 3ros A, B, C y D. TRABAJO PRÁCTICO Nº1 Materia: Derecho Comercial Profesora: Patricia Ruiz García Cursos: 3ros A, B, C y D. Bibliografía Digital: “Conceptos Básicos del Derecho” – Autor: Eduardo Antinori- Paginas a leer: 25 a 40. El texto es un PDF; Se puede abrir con el Adobe Reader y/o con Microsoft Edge. Preguntas a resolver. ¿Qué es el derecho y para qué sirve? ¿Qué es la ley? Caracteres del Derecho. ¿Qué es la Costumbre Jurídica?

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Geografía de 3ro B

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GEOGRAFÍA 3RO “B” PROF. MATIAS A. MUNTES CONSULTAS: matiasmuntes@hotmail.com El espacio y la valorización de los recursos  ACTIVIDAD NUMERO 1 MATERIAL DE CONSULTA:  https://idoc.pub/documents/santillana-geografia-4-el-mundo-y-la-globalizacion-serie-saberes-clave-scanpdf-wl12p9voo94j  https://idoc.pub/documents/santillana-geografia-5-argentina-en-la-globalizacion-serie-saberes-clave-d4pqdd2rkdnp 1-¿Cuál es el objeto de estudio de la geografía? 2-¿A qué se considera Espacio geográfico? 3-¿En qué escalas se desarrolla? 4- ¿Qué relación se establece entre territorio y territorialidad? 5- ¿Cuáles son los elementos del territorio? NUMERO 2 MATERIAL DE CONSULTA  https://idoc.pub/documents/284101330-santillana-geografia-2-america-sociedades-y-espacios-serie-en-linea-34wm25kv9wl7 1-¿Es lo mismo hablar de ambiente y naturaleza? ¿Por qué? 2-¿Cuándo hablamos de recursos naturales? 3-¿Cómo se clasifican los recursos naturales? Dar ejemplos. 4- ¿De qué manera ha sido

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Lengua y Literatura de 1ro D

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CURSO: 1”D”  ÀREA LENGUA Y LITERATURA. PROFESORA: YOLANDA DIAZ ACTIVIDAD N° 1 LA CRÓNICA DE UN VIAJE FICTICIO: es el relato de un viaje que no se hizo, pero que podría hacerse, ya que los lugares que nombra y describe existen en realidad. PASOS PARA REALIZAR EL TRABAJO: Elegir un lugar que te gustaría conocer. Buscar información sobre el mismo. Elaborar una guía que te ayude a organizar la crónica del viaje. (fechas, estación del año, acompañan         tes del viaje, medio de transporte, etc.) Realiza la crónica diaria durante una semana completa, describiendo el viaje y los lugares visitados

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