Mis textos
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sis. de inf. contable – act 3 – 3ro d
COMPLETAR SEGÚN CORRESPONDA UTILIZANDO EL LISTADOD E CUENTAS DADO EN CLASES
SIS. DE INF CONTABLE- ACT 2 – 3RO D
Completar según corresponda utilizando el listado de cuentas LISTADO DE CUENTAS
Geografía para 1ro A, C y D – 7ma actividad
Geografía 1 “A”, “C” y “D” Profe: Yolanda Diaz LOS RECURSOS NATURALES 1-Completen un cuadro como el siguiente con los elementos naturales que constituyen las materias primas de los bienes y productos que se nombran. BIENES O PRODUCTOS MATERIA PRIMA UTILIZADA Silla madera Pan Banco del aula remera 2. En la región donde ustedes viven, ¿se encuentra alguno de los elementos naturales que mencionaron en el cuadro anterior? ¿Dónde? ¿Cómo se obtiene? 3. Lean con atención el siguiente texto e identifiquen las ideas principales. ¿Qué son los recursos naturales? “Los recursos naturales son los elementos que la
Lengua de 1ro D – 6ta actividad
Actividad de Lengua y literatura 1”D” Profe: Yolanda Diaz. Esta actividad está relacionada con Geografía por lo que se contará como actividad de las 2 materias. 1) Lee el siguiente texto. EL CAMBIO CLIMÁTICO Estamos otra vez de ola de calor. Esta, según los meteorólogos, va a ser más prolongada y un poco menos fuerte que la que vivimos la primera semana de agosto, pero el mapa de previsión de la Agencia española de meteorología (AEMET) sigue siendo para enmarcar. Las predicciones científicas se van cumpliendo una tras otra, los fenómenos meteorológicos extremos como las grandes lluvias torrenciales, las sequías
Biología para 2do A, C y D – 8va actividad
BIOLOGÍA – 2DO REALIZAR LAS ACTIVIDADES: FECHA DE ENTREGA: 30/10/2020. Mirar/escuchar el video. Nombrar los métodos anticonceptivos que describe el video. Redondear la opción correcta: ¿Cuál de todos los métodos anticonceptivos, previene embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual? Pastillas anticonceptivas – DIU – Implante hormonal – Preservativo – Vasectomía Elegir un método anticonceptivo y explicar uso y función. Video Métodos Anticonceptivos https://drive.google.com/file/d/1v48ssyuKUOij0I8BRTtax4DPDOhzfdkh/view?usp=drive_web
Biología para 1ro ABCD – 8va actividad
Biología 1ros Sistema Circulatorio Fecha de entrega: 30/10/2020 ¿Cuál es la función del sistema circulatorio? ¿Cómo está compuesta la sangre? Describe cada uno de los componentes. ¿Qué función cumple el corazón? Dibuja y nombra sus partes. Nombra los vasos sanguíneos y describe la función de cada uno de ellos. Describe circuito mayor y menor.
SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE para 3ro B – 7ma actividad
CURSO: 3 B DOCENTE: FRANCESCHINI VIRGINIA, vmfranceschini@hotmail.com ASIGNATURA: SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE TEMA A TRABAJAR: PARTIDA DOBLE Luego de ver el video, registrar las siguientes operaciones. NOTA: se adjunta más abajo el material explicativo del método de registración. Realizar la registración de las siguientes operaciones en el Libro Diario. Inventario inicial: iniciamos la actividad comercial con $25000 en efectivo y mercaderías por $45000. Vendemos mercaderías según FC 0001-00002589 por $10000, que nos quedan debiendo en cuenta corriente sin documentar. Boleta de depósito: depositamos en una cuenta corriente del Banco Nación $10000, en efectivo. Compramos según factura Nº 0005-00023147 un mostrador
LEGISLACIÓN LAB ORAL Y PRÁCTICA IMPOSITIVA para 3ro C – 7ma actividad
CURSO: 3º C DOCENTE: FRANCESCHINI VIRGINIA vmfranceschini@hotmail.com ASIGNATURA: LEGISLACIÓN LABORAL Y PRÁCTICA IMPOSITIVA TEMA A TRABAJAR: JORNADA DE TRABAJO Y DESCANSO SEMANAL y ANUAL ¿Qué ES EL DESCANSO? Podemos señalar que el descanso es el tiempo que el trabajador reposa y se recupera física y psíquicamente de la fatiga producida por su labor. Tiene un carácter higiénico y biológico, porque le permite preservar su salud; además es necesario gozar de un tiempo libre para recreación, dedicación a su familia, desarrollo de actividades culturales y sociales. ¿Qué ES EL DESCANSO DIARIO? Es el tiempo libre que el trabajador tiene en el
Historia para 3ro D – 5ta actividad
TRABAJO PRACTICO N°5 Establecimiento: ESA N°12 Materia: Historia Profesora: Patricia Ruiz García. Curso: 3ro “ D “ Alumno/a: Año Lectivo: 2020. Historia Argentina: Periodo 1916 – 1955. (Ver bibliografía) Armar una línea de tiempo del periodo histórico. Describir las características de cada periodo: Gobiernos radicales. Década Infame. Gobiernos Peronistas. Material de lectura Historia Argentina Periodo 1916-1956. 6. El radicalismo en el poder (1916-1930) Al llegar el radicalismo al poder, éste presentó, más que un programa de gobierno, una declaración de principios: la causa contra el régimen, la reparación histórica, la recuperación de la ética, el respeto al federalismo. Entre los