Geografía para 3ro A, C y D – 5ta actividad

ASIGNATURA: Geografía  CURSO Y DIVISION: 3º A, C Y D DOCENTE: DUARTE, ANALIA VERONICA CICLO LECTIVO: 2020 ACTIVIDAD Nº 5               correo: laveduarte@hotmail.com TEMA: Cuestiones de Límites ACTIVIDAD: responde ¿Cómo se estableció el límite con el Paraguay? ¿Cuál fue  la zona en disputa y cómo se resolvió el conflicto? ¿Cómo se estableció el límite con el Brasil?  ¿Cómo se resolvió el conflicto por los límites de la provincia de Misiones? ¿Qué sostenía la cartografía de cada país? ¿Cómo se estableció el límite con Bolivia?  ¿Cuáles fueron los territorios y zonas  que cedieron entre los países? ¿Cómo se estableció el límite

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Lengua y Literatura para 3ro C y D – 6ta actividad

Establecimiento. ESJA Nº 12                             7/6/2020 Materia: Literatura Curso: 3º C y D Docente: Daniela Elisa Evequoz. Otro texto fundacional de la literatura argentina: “Facundo o Civilización y Barbarie”, Domingo Faustino Sarmiento. (Capítulo 3) Facundo o civilización y barbarie en las pampas argentinas es un libro escrito en 1845 por D. F. Sarmiento durante su exilio en Chile. Además de su valor literario, la obra resulta fundamental porque analiza los conflictos que surgieron en Argentina luego de la independencia, partiendo de la confrontación entre los conceptos de civilización y barbarie.  Continuamos con la lectura del segundo texto fundacional: El Facundo, de Sarmiento, un ensayo que presenta

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INFORME DE ACTIVIDADES PRESENTADAS

A modo de libreta, indica el registro de trabajos presentados por cada estudiante de la ESA 12.Deben ingresar, seleccionar su curso y buscar su nombre en una lista desplegable.Este informe es dinámico, a medida que los docentes van recibiendo actividades y cargando en nuestro sistema, aparecerá en esta planilla.No ha sido fácil construirlo, no estamos seguros si funciona, les pedimos que lo prueben y nos indiquen, con un comentario en la publicación de Facebook, si funciona o si encuentran problemas.Una aclaración para que la miren con tranquilidad, cada actividad presentada se registra con un 1, no es nota, el 1

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TEORÍA Y GESTIÓN DE LAS ORG. – ACTIVIDAD 4 – B – D

CURSOS: 3 A, B Y D DOCENTES: DUARTE, YANINA 3º A y D yaninaelida@gmail.com FRANCESCHINNI, VIRGINIA 3ºB vmfranceschini@hotmail.com ACTIVIDAD Nº 4 GERENCIAMINETO Se puede definir como un conjunto de principios y funciones claves que consisten en la coordinación de recursos, el proceso de toma de decisiones, el ejercicio del mando, la definición de la misión y estrategias de la empresa. El concepto expuesto se debe aplicar, de acuerdo a la exigencia social y organizacional para el desarrollo de una administración eficiente que existe en nuestros tiempos, no solo por razones de competitividad sino sobre todo por motivos de sobrevivencia y

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Legislación laboral y prác. im. actividad 1 -3rod

¿QUÉ DERECHOS Y BENEFICIOS ASISTEN A LOS TRABAJADORES? A continuación se presente la siguientes situación, leer el texto y luego responder los interrogantes. Julián Sánchez, al terminar sus estudios secundarios, consiguió trabajo en una importante agencia de turismo con sucursales en varias provincias. El horario de trabajo pactado es de 9 a 17 horas, en la sede central de la agencia, en la ciudad de Buenos Aires. Julián sólo tiene 15 minutos de viaje en colectivo desde su casa y el sueldo es bueno. Después de Casi siete meses de trabajo, el gerente le informa que a partir del mes

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Macroeconomía para 3ro B, C y D – 5ta actividad

ASIGNATURA: MACROECONOMIA CURSO: 3 B, C y D DOCENTE: DUARTE, YANINA TEMA A TRABAJAR: DINERO DINERO: CONCEPTO En un sentido amplio, podemos decir que el dinero es una mercadería de aceptación universal generalizada, que se utiliza como medio de pago y medida de valor. En consecuencia también se utiliza como medio de intercambio, fueron esencial en la economía de todas las sociedades, salvo en las primitivas donde las transacciones se realizaban a través del trueque. SURGIMIENTO DEL DINERO Las sociedades primitivas carecían de dinero, por lo tanto las transacciones comerciales se realizaban a través del sistema de trueque. Este tipo

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LECTURA NECESARIA DE ESTE TEXTO

Un tiempo para recuperar actividades. Los Profes Y las Profes, junto al equipo de conducción y preceptoría, hemos decidido hacer una pausa en el envío de actividades, para que se pongan al día los que vienen atrasados, necesitamos que todos y todas hagan el esfuerzo para hacer las actividades y enviarlas a los profes para control.Vamos a designar Estudiantes tutores de cada curso, que puedan colaborar con sus compañeros, en estos días estaremos tratando de designar para cada curso y esperamos voluntarios para ello. Dichos estudiantes tutores se transformarán en ayudantes de cátedra cuando volvamos a las clases presenciales y

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Lengua y Literatura para 3ro C y D – 5ta actividad

5º Actividad Literatura Curso: 3º “C” y “D” ESA 12 Docente: Daniela Elisa Evequoz                                    15/5/2020 Lea los siguientes fragmentos de distintas obras literarias argentinas, escritas en el siglo XIX: Elabore una lista con los nombres de las obras y el de sus autores. Observe y determine lo que encuentran en común en todas ellas, referidas al aspecto físico de los personajes presentados como negativos.  “… Facundo, pues, era de estatura baja y fornida; sus anchas espaldas sostenían sobre un cuello corto, una cabeza bien formada, cubierta de pelo espesísimo, negro y ensortijado. Su cara, un poco ovalada, estaba hundida en

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Macroeconomía para 3ro B, C y D – 4ta actividad

ASIGNATURA: MACROECONOMIA CURSO: 3B, C Y D PROFESORAS: Michel Marisa; mail: profmarisamichel@gmail.com (3B), Franceschini, Virginia: mail: vmfrancescini@hotmail.com (3C); Duarte, Yanina; mail: yaninaelida@gmail.com(3D) Tema a trabajar: RENTA NACIONAL PROPUESTA SEMANAL: la propuesta de esta semana consiste en analizar e interpretar como está formada la renta nacional y como afecta al desarrollo de un país. RENTA NACIONAL: CONCEPTO La Renta nacional (también denominado ingreso nacional) es una magnitud económica, que está compuesta por todos los ingresos que reciben todos los factores productivos nacionales durante un cierto periodo, descontando todos los bienes y servicios intermedios que se han utilizado para producirlos. Es una herramienta valiosa para analizar los

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