Categoría: 2C

Un tiempo para recuperar actividades. Los Profes Y las Profes, junto al equipo de conducción y preceptoría, hemos decidido hacer una pausa en el envío de actividades, para que se pongan al día los que vienen atrasados, necesitamos que todos y todas hagan el esfuerzo para hacer las actividades y enviarlas a los profes para control.Vamos a designar Estudiantes tutores de cada curso, que puedan colaborar con sus compañeros, en estos días estaremos tratando de designar para cada curso y esperamos voluntarios para ello. Dichos estudiantes tutores se transformarán en ayudantes de cátedra cuando volvamos a las clases presenciales y

ACTIVIDAD Nº 4 ESPACIO CURRICULAR: PRINCIPIOS CONTABLES DE CONTABILIDAD CURSO: SEGUNDO DIVISIONES: A, B, C Y D. PROFESORAS: MARISA MICHEL, GABRIELA VEGA, VIRGINIA FRANCESCHINI Y YAMILA ABDALA Mail de contacto: profmarisamichel@gmail.com   (2do A) prof.gabrielavega@gmail.com   (2do B) vmfranceschini@hotmail.com   (2do C) yamiabdala@yahoo.com.ar         (2do D) Responde las siguientes preguntas: 1- Concepto de factura. 2- Nombra los distintos modelos de facturas que conoces y quienes las emiten. 3- ¿Qué función cumple un ticket factura? 4- ¿ Qué requisitos debe contener un ticket – factura? 5 – Completa el comprobante con los siguientes datos: El 05/05/2020 la florería “El Clavel” , ubicada en calle San

TEORÍA Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES ACTIVIDAD Nº 4 PARA 2DO A, B, C Y D PROFESORAS: 2ºA  Michel, Marisa; mail: profmarisamichel@gmail.com 2º  B Vega, Gabriela; mail: prof.gabrielavega@gmail.com   2º C Franceschini, Virginia; mail: vmfranceschini@hotmail.com 2º D Duarte, Yanina; mail: yaninaelida@gmail.com Si quisieran crear una organización de ayuda social: ¿Cuál sería la más necesaria en el barrio o comunidad en que vivís? ¿Qué recursos materiales y humanos necesitarían para comenzar sus actividades? ¿Qué otro tipo de recursos necesitarán?  Hace una lista y piensen como los podrían obtener. ¿A qué personas u otras organizaciones podrías pedir colaboración?

ASIGNATURA: MICROECONOMIA CURSO: 2 A, B, C Y D PROFESORAS: Michel Marisa; mail: profmarisamichel@gmail.com (2A), Franceschini, Virginia: mail: vmfrancescini@hotmail.com (2C); Duarte, Yanina; mail: yaninaelida@gmail.com(2D); Vega, Gabriela: mail: prof.gabrielavega@gmail.com (2B) Tema a trabajar: bienes y servicios BIENES O RECURSOS Concepto: Son todas aquellas cosas materiales o inmateriales que están a disposición del hombre para su consumo, con el fin de satisfacer sus necesidades. Existen a grandes rangos, dos tipos de bienes: BIENES LIBRES: son aquellos ilimitados en cantidad y no son propiedad de nadie. Carecen de precio aunque puedan poseer utilidad o su uso proporcione satisfacción de una necesidad. Por las

¡¡Hola queridos alumnos de la E.S.A.!! Somos las teachers de inglés enviando el trabajo práctico nº 4 y esperando que todos estén bien, cuidándose y cuidándonos en casa. Seguimos recibiendo sus trabajos ¡Felicitaciones a todos por el compromiso y perseverancia! En este trabajo práctico vamos a seguir trabajando comprensión de textos en inglés. Lo primero que tenemos que identificar al enfrentarnos a un texto en inglés son las Palabras Transparentes ¿por qué? Porque las Palabras Transparentes son aquellas que son muy parecidas a las palabras de nuestro idioma y podemos deducir su significado sin necesidad de buscarlas en el diccionario.

Educación Tecnológica- ESA N°12 “25 DE JUNIO” 2er año A-B-C-D Doc: Nuñez ACTIVIDAD N°4 ANÁLISIS DE PRODUCTOS 1) ELEGIR UN OBJETO TECNOLÓGICO (hecho por el hombre) Y ANALIZAR EL MISMO, CONTESTANDO A LAS PREGUNTAS DEL CUADRO ANTERIOR.