GEOGRAFIA SEGUNDO AÑO “A”, “B” y “D” PROF. MATIAS A. MUNTES CONSULTAS: matiasmuntes@hotmail.com (los trabajos deben enviarse a este mail) Fecha de entrega: 28/09 ACTIVIDAD N°6 Leer las páginas 32 Y 33 y responder ¿Qué es un sistema agroindustrial? ¿Qué importancia adquieren en nuestro país? ¿Qué medidas se toman siguiendo los lineamientos del consenso de Washington? ¿Qué cambios ha experimentado el sistema agroindustrial en las últimas décadas de la globalización?
TECNOLOGÍA SEMANA 7/9-11/9 2DO AÑO A-B-C-D ACTIVIDAD N°7 MECANISMOS ¿Qué son los mecanismos? Los mecanismos son elementos destinados a transmitir y transformar fuerzas y movimientos desde un elemento motriz (motor) a un elemento conducido. Permiten al ser humano realizar determinados trabajos con mayor comodidad y con menos esfuerzo. En base a esta definición podemos clasificar los mecanismos en dos grandes grupos: Mecanismos de transmisión del movimiento Mecanismos de transformación del movimiento En el primer caso, el tipo de movimiento que tenga el elemento de entrada del mecanismo (elemento motriz) coincide con el tipo de movimiento que tenga el elemento de salida (elemento conducido). En el segundo caso, el tipo de movimiento
Trabajo Práctico N° 6 Cambios de Estados 2° Año A, B y D Fecha entrega: 22/09/2020 Actividades: Recordando como vimos en el práctico anterior, que los estados de la materia son SÓLIDO, LÍQUIDO Y GASEOSO; completa en el siguiente esquema cómo se llama cada pasaje o cambio de estado: ¿Qué factor es muy importante para que el cambio de estado se produzca? ¿A qué llamamos cambios de estados progresivos y regresivos?, ¿En qué se diferencian? Describe las temperaturas en grados Celsius en las cuales el agua se encuentra en estado SÓLIDO, LÍQUIDO Y GASEOSO. Define en las siguientes situaciones de
Continuamos trabajando en classroom, acceder con el código: p5dlz7g, consultas por email: albanasmietiuch@gmail.com – Fecha de entrega: 18/09/2020. Aquí tienen un libro sobre este tema: https://drive.google.com/file/d/1ilmWs1uLTXO90GhOTKiPBIl019vNByd4/view?usp=drive_web SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO. 1- Dibujar y colocar los nombres según corresponda: 2- Mirando el dibujo anterior, nombrar los órganos externos e internos del sistema reproductor femenino. 3- Completar el cuadro según la función de cada órgano: 4- Piense ¿Por qué se dice que los ovarios cumplen doble función? 5- Las hormonas femeninas se llaman Estrógeno y Progesterona, su incremento ¿Qué provoca en el cuerpo femenino? 6- ¿Qué es la menarca? ¿Qué es la menopausia?
ACTIVIDAD N° 7 ESPACIO CURRICULAR: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CONTABILIDAD CURSO: SEGUNDO DIVISIONES: A, B, C y D PROFESORAS: MARISA MICHEL, GABRIELA VEGA, VIGINIA FRANCESCHINI y YAMILA ABDALA Mail de contacto: profmarisamichel@gmail.com (2do A) prof.gabrielavega@gmail.com (2do B) vmfranceschini@hotmail.com (2do C) yamiabdala@yahoo.com.ar (2do D) REMITO Es el documento que confecciona el vendedor y se utiliza para ejecutar la entrega o remisión de los bienes vendidos. En él, la persona que recibe esos bienes deja constancia de su conformidad, y con ello queda concretado el derecho del vendedor a cobrar y la obligación del comprador de pagar. Sirve de base para la preparación
CURSO: 2 A B C D DOCENTE: DUARTE, YANINA ASIGNATURA: TEORIA Y GESTION DE LAS ORGANIZACIONES I TEMA A TRABAJAR: PLANEMIENTO ¿Qué ES EL PLANEMIENTO ESTRATEGICO? PLANEAMIENTO ESTRATEGICO El planeamiento estratégico es un proceso por el cual los empresarios definen el modelo de negocio a seguir a través de investigaciones sobre diferentes factores: la situación de mercado, las necesidades de los consumidores, las condiciones sociopolíticas, legales, económicas, el desarrollo tecnológico. Esto le permite identificar las fortalezas y debilidades competitivas que posee la empresa para poder utilizar así los recursos disponibles anticipando las oportunidades y amenazas que puedan presentarse. Planificar estratégicamente
PROYECTO: EL ROL DE LAS MUJERES EN EL MERCADO LABORAL ARGENTINO ESCPACIO CURRICULAR: MICROECONOMIA CURSOS: 2 A, B, C Y D PROFESORES: DUARTE, YANINA; FRANCESCHINI, VIRGINIA; MICHEL MARISA; VEGA, GABRIELA DIRECCIONES DE MAIL: Michel Marisa; mail: profmarisamichel@gmail.com (2A), Franceschini, Virginia: mail: vmfrancescini@hotmail.com (2C); Duarte, Yanina; mail: yaninaelida@gmail.com(2D); Vega, Gabriela: mail: prof.gabrielavega@gmail.com (2B) CONSIGNAS: Leer el siguiente informe con atención. En las últimas décadas, la tasa de participación de las mujeres en el mercado de trabajo de la república argentina ha crecido significativamente: del 36.8 en 1990 al 48.1 % en el primer trimestre del 2017. Si bien las mujeres representan
Cursos: 2° A- 2° B- 2° C Materia: Lengua y Literatura Docente: Profesora Silvana Videla Fecha de entrega de las actividades: 7 de septiembre de 2020. Modalidad: trabajo práctico individual virtual. Tema: Los textos y sus propiedades. Apellido y nombre del alumno/a: Quinta Actividad ¡Hola! ¿Cómo les va? Nos volvemos a conectar por este medio. Los y las extrañamos mucho. Esperamos que se encuentren lo mejor posible y que no bajen los brazos, que no decaiga el ánimo. ¡Ya nos volveremos a encontrar! Tenemos que seguir siendo pacientes y fuertes… Ahora, ¿les parece que empecemos a trabajar? ¿Cuántas veces en
