Autor: victor
Psicología de 3ro B – 3ra actividad
Buenas tardes! Luego de visualizar este vídeo realizar un cuadro similar al observado. La teoría de la personalidad de Sigmund Freud – La Mente es Maravillosa https://lamenteesmaravillosa.com/la-teoria-la-personalidad-sigmund-freud/ Luego de leer el artículo, hacer cuadro o resumen donde se vean las diferentes teorías de la personalidad de S. Freud.
Lengua y Literatura para 2do A, B y D – 4ta actividad
Cursos: 2° A- 2° B- 2° C Materia: Lengua y Literatura Docente: Profesora Silvana Videla Fecha de entrega de las actividades: 31 de julio de 2020. Modalidad: trabajo práctico individual virtual. Tema: El punto y aparte. Apellido y nombre del alumno/a: Cuarta Actividad: “La respiración del texto” Leemos el texto cuyo título es La respiración del texto, el cual nos habla de la función que cumple el punto y aparte. Posteriormente, leemos el texto que sigue a continuación que está extraído de La oficina de correos del doctor Dolittle, de Hugh Lofting, publicado por Espasa-Calpe en su colección Austral Juvenil,
Lengua y Literatura para 1ro B – 4ta actividad
Curso: 1° “B” Materia: Lengua y Literatura Docente: Profesora Silvana Videla Modalidad: trabajo práctico individual. Virtual. Tema: Reglas de tildación I Apellido y nombre del alumno/a: Cuarta Actividad: a) Lean el siguiente fragmento: La tormenta se abatió sobre el pueblo como un siniestro espectáculo de feria ambulante. En unos minutos, el cielo se transformó en una bóveda de color plomizo y el mar adquirió un tinte metálico y opaco. Fragmento de El príncipe de la niebla, de Carlos Ruiz Zafón, Buenos Aires, Booket, 2009. (Adaptación). b) Subrayen la sílaba tónica de las palabras destacadas. c) Expliquen por
Historia para 3ro A – 5ta actividad
Curso: 3º año A Turno: Noche Asignatura: Historia Profesora: Silvina Corujo Correo:silvinac313@hotmail.com WASHAP: 3442- 401004 SEGUNDO TRIMESTRE ACTIVIDAD Nº1 ¡HOLA, CHICOS! COMENZAMOS UN NUEVO TRIMESTRE (SEGUNDO) CON ACTIVIDADES BAJO ESTA MODALIDAD A DISTANCIA, TRATAREMOS EN ESTA OCASIÓN CON EL TEMA DE LOS MODELOS ECONÓMICOS DE FINES DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS XX Y SU INTERRELACIÓN SOCIOPOLÍTICA EN LA ARGENTINA. AL PROMEDIAR EL SIGLO XIX EL MUNDO ENTERO SE ENCONTRABA EN PLENA TRANSFORMACIÒN POR EL IMPULSO DE LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y LA ESTABILIZACIÓN DE LA LLAMADA DIVISIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO. EN ESTE CONTEXTO LA ARGENTINA SE CONSOLIDA COMOEXPORTADORA DE MATERIAS
Educación Tecnológica para 2do ABCD – 6ta actividad
ESAN°12 “25 de junio” Actividad integradora 1er trimestre TECNOLOGIA 2do AÑO Utilizando las 5 actividades realizadas anteriormente, contesta: ¿para que sirve analizar un objeto? ¿Qué análisis describe que herramientas se utilizaron? Las ____________son ___________naturales de donde se extrae la energía. Las fuentes de energía se pueden clasificar en renovables o _______ Define con tus palabras:¿qué es tecnología?. ¿quién hace tecnología? ¿Cuáles son los materiales mas utilizados?
Educación TEcnológica para 1ro ABCD – 6ta actividad
ESAN°12 “25 de junio” Actividad integradora 1er trimestre TECNOLOGIA 1ER AÑO Utilizando las 5 actividades realizadas anteriormente, contesta: Define con tus palabras ¿Qué es tecnología? Técnica es un _____________ dé pasos o __________. Nombra 3 tipos de materiales Como se llaman los elementos para realizar u objeto tecnológico. Las necesidades se clasifican en……………………………………………….? ¿Por qué la comunicación social se considera necesidad primaria? ¿Una manzana, un tornillo, un sándwich, un árbol son todos objetos tecnológicos? ¿porque?
Historia para 2do A – 5ta actividad
Curso: 2º año A Turno: Noche Asignatura: Historia Profesora: Silvina Corujo Correo:silvinac313@hotmail.com WASHAP: 3442- 401004 SEGUNDO TRIMESTRE ACTIVIDAD Nº1 ¡HOLA, CHICOS! COMENZAMOS UN NUEVO TRIMESTRE (SEGUNDO) CON ACTIVIDADES BAJO ESTA MODALIDAD A DISTANCIA, TRATAREMOS EN ESTA OCASIÓN A INTRODUCIRNOS EN EL TEMA DE LOS PROCESOS REVOLUCIONARIOS LATINOAMERICANOS QUE SE DIERON ENTRE FINALES DEL SIGLO XVIII Y PRINCIPIOS DEL XIX Y LOS CAMBIOS QUE PRODUCEN EN EL SISTEMA POLÍTICO, ECONÓMICO Y SOCIAL LAS MISMAS. ESTO NOS LLEVARÁ VARIAS CLASES YA QUE EL CONTENIDO DA MUCHO POR HABLAR, AUNQUE NOS ENFOCAREMOS MAS HACIENDO REFERENCIA A LAS INDEPENDENCIAS DEL RÍO DE LA PLATA.
Lengua y Literatura para 3ro A – 4ta actividad
Curso: 3° “A” Materia: Lengua y Literatura Docente: Profesora Silvana Videla Fecha de entrega de las actividades: 31 de julio de 2020 Modalidad: trabajo práctico individual virtual Tema: Ortografía Apellido y nombre del alumno/a: Cuarta Actividad: “Los usos de B y V”. Leemos atentamente las dos páginas que están a continuación. Buscamos en el diccionario las palabras cuyos significados desconozcamos y los anotamos en la carpeta. Realizamos las actividades solicitadas. Ante cualquier duda o consulta, escribirme a mi correo electrónico: silvanavalvidela@gmail.com. ¡A cuidarnos!
Formación Ética y Ciudadana para 2do B – 5ta actividad
Curso: 2º año B Turno: Noche Asignatura: Formación Ética y Ciudadana Profesora: Silvina Corujo Correo:silvinac313@hotmail.com WASHAP: 3442- 401004 SEGUNDO TRIMESTRE ACTIVIDAD Nº1 ¡HOLA, CHICOS! COMENZAMOS UN NUEVO TRIMESTRE (SEGUNDO) CON ACTIVIDADES BAJO ESTA MODALIDAD A DISTANCIA, TRATAREMOS EN ESTA OCASIÓN EL TEMA REFERIDO AL HOLCAUSTO JUDÍO DURANTE LA SEGUNDA GUERRA Y MUNDIAL Y LAS CONSECUENCIAS QUE TRAJO EL MISMO COMO MODO DE SEGUIR VIENDO EL GENOCIDIO O VIOLACIÓN DE DERECHOS HUMANOS, PERO A NIVEL MUNDIAL. LES PIDO QUE POR FAVOR TRANSCRIBAN TODA LA TEORÍA Y ACTIVIDADES QUE A CONTINUACIÓN DEJARÉ PARA QUE SIGAN FORMANDO SU CARPETA COMO HASTA AHORA, AQUEL