FRIGERIO TRAJO UNA CATÁSTROFE A NUESTROS SALARIOS Y A NUESTRAS FAMILIAS

50.000 docentes entrerrianos vivimos de nuestros salarios, trabajamos, sostenemos las escuelas, incluimos a estudiantes con necesidades, le ponemos el hombro a las escuelas, nos capacitamos, nos reunimos para resolver problemas, trabajamos en nuestras casas para llevar materiales y planificar nuestra actividad y tantas otras tareas que muchos no saben, pero con nuestros sueldos sostenemos a nuestras familias y eso es esencial en nuestras vidas. Desde su llegada al gobierno y en realidad desde un tiempo antes, durante la transición con Bordet, estamos sufriendo una quita del poder adquisitivo de nuestro salario, de nuestro sustento familiar, concretamente 10% de pérdida en

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EL SAQUEO AL SALARIO DOCENTE CONTINÚA EN ENTRE RÍOS

Se cerró el conflicto por unos días, las mayorías docentes de la provincia aceptamos la oferta salarial del gobierno, pero la situación no está solucionada, sigue vigente como un volcán que en cualquier momento vuelve a explotar. El gobernador porteño de Entre Ríos jugó sucio y con herramientas nuevas para sostener el empobrecimiento salarial, luego de ofrecer una propuesta empobrecedora que fue ampliamente rechazada por los trabajadores, quitó el alimento de la familia docente, retiró de nuestros sueldos los fondos nacionales que ofrece pagar para sostener la política económica de la motosierra de Milei y se quedó con la insuficiente

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PÉRDIDA DE INGRESO DE JUBILADOS Y ROBO DE DÓLARES

U$S 29.250 Millones es la transferencia de riquezas de los jubilados de la mínima a los que se están quedando con los ingresos de los argentinos gracias a la política económica de Milei, Caputto y Macri, durante un año.

Cada jubilado sufre en carne propia la pérdida de U$S 375, pero cuando vemos el total entendemos de donde se sacan los dólares que Milei muestra orgullosamente que ha podido juntar, a costa del genocidio de nuestros jubilados.

Solo jubilados, falta sumarle el resto de los trabajadores y la recaudación por aumentos de tarifas, de U$S 200 a U$S 1500 en Cada familia en febrero de 2024 respecto de septiembre de 2015.

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Entrevista radio Plaza 01/03/2024

En esta entrevista explico los motivos del paro docente de AGMER, los alcances del tremendo recorte salarial que hemos sufrido los docentes de Entre Ríos, que en este momento, para los cargos iniciales, llega al 47% del valor adquisitivo del salario; también se dialoga sobre la histórica forma de toma de decisiones en AGMER que garantiza la participación de todos los trabajadores, se desmienten conceptos falsos que circulan por los medios y redes sociales y pretenden deformar la realidad.

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LICENCIAS DOCENTES, MENTIRAS DESDE SECTORES GOBERNANTES PARA TAPAR REALIDADES

Sucede hace muchos años, cuando se acercan los momentos de definiciones respecto a la cruda realidad de la Escuela Pública y el salario docente, producidas a partir de gobiernos que empeoran el sistema educativo y empobrecen a los docentes, se lanzan a los medios de comunicación y a la sociedad, mentiras para distraer la atención y al mismo tiempo intentar enfrentar a la sociedad contra los docentes, a sabiendas que existe en la docencia una convicción de lucha para defender a la Escuela Pública y nuestros salarios, que son nuestros ingresos, que son nuestro sustento familiar. En la apertura de

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LOS FUNDAMENTOS EVIDENTES DE LA LUCHA DOCENTE

Como ya es muy conocido en la historia, ante una lucha docente o de cualquier sector de trabajadores, se lanza una abrumadora campaña de mentiras desde los sectores de poder y para ello se utilizan todos los medios que manejan con la pauta publicitaria y ahora se suman las redes de trolls infrahumanos, personas de mentira encarnadas por personas sin escrúpulos que  se esconden cobardemente detrás de una cuenta falsa, atentando contra un bien muy preciado que tenemos los seres humanos: La Verdad. Simplemente, enumeraré los evidentes motivos de la lucha docente: 1) El salario real docente, responsabilidad del gobierno

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LA CLASE MEDIA SE ESTÁ ROMPIENDO A PEDAZOS

Llegó Milei, un libertario sin restricciones morales, sin una conciencia que le indique cuando está haciendo mal al prójimo y las clases medias y pobres comenzamos rápidamente una caída libre hacia los más extremos niveles de pobreza, conocidos por algunos de otros tiempos o desconocidos por otros que nunca conocieron la pobreza. La caída del poder adquisitivo del salario fue brusca, en dos meses alrededor de un 40%, dependiendo del sector laboral al que pertenecemos o del rubro de nuestras pequeñas empresas o trabajos independientes. Rápidamente nos tuvimos que desprender de cuestiones de nuestra vida que nos resultaban comunes, de

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AYUDA EDUCATIVA PARA LOS MÁS PUDIENTES

Hay cuestiones que tienen que ver con los valores y principios morales que en general casi todos aprendimos desde chicos y eso constituye nuestro ser. Una de esas cuestiones que casi todos aprendimos fue que tenemos que ayudar a los que más lo necesitan, la solidaridad es algo que se forma fuertemente cuando somos niños pequeños, aunque se puede aprender cuando somos más grandes, nos hemos formado así desde chiquitos. Pero hay personas que están fuera de estos valores y principios, muy pocos, pero existen. Se me ocurre que la negación a este principio sería, “no ayudar a los que

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FRIGERIO ES CÓMPLICE DE MILEI EN LA QUITA DE FONDOS PARA EDUCACIÓN

En su discurso en la apertura de sesiones de la asamblea legislativa y en diferentes medios de prensa, Frigerio declara que Entre Ríos no necesita de los fondos nacionales para la educación, que la provincia puede hacerse cargo. Con estas declaraciones comparte la política de saqueo que lleva adelante Milei, en una actitud muy distinta a otros gobernadores que salen a defender el federalismo en la distribución de los recursos de los argentinos, Milei se apropia de nuestros recursos, de los que necesitamos en toda la Argentina y los destina a privilegiar las condiciones de un puñado de poderosos empresarios

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