Categoría: 1B

¡¡Hola queridos alumnos de la E.S.A.!! Somos las teachers de inglés enviando el trabajo práctico nº 4 y esperando que todos estén bien, cuidándose y cuidándonos en casa. Seguimos recibiendo sus trabajos ¡Felicitaciones a todos por el compromiso y perseverancia! En este trabajo práctico vamos a seguir trabajando comprensión de textos en inglés. Lo primero que tenemos que identificar al enfrentarnos a un texto en inglés son las Palabras Transparentes ¿por qué? Porque las Palabras Transparentes son aquellas que son muy parecidas a las palabras de nuestro idioma y podemos deducir su significado sin necesidad de buscarlas en el diccionario.

Educación Tecnológica- ESA N°12 “25 DE JUNIO” 1er año A-B-C-D Doc: Nuñez ACTIVIDAD N°4 NECESIDADES Son las carencias, que posee una persona y pueden ser de dos tipos: PRIMARIAS O SECUNDARIAS PRIMARIAS: SON AQUELLAS QUE SON FUNDAMENTALES PARA NUESTRA SUBSISTENCIA (alimentos, salud, comunicación social, etc) SECUNDARIAS: SON TODAS AQUELLAS QUE NOS PERMITEN TENER CALIDAD DE VIDA (TELEFONOS, MEDIOS DE TRANSPORTE, ROPA, ETC) Cuando decimos que la comunicación social, es una necesidad primaria nos referimos que como el hombre es un ser social, si no tiene contacto con otro ser humano por algún tiempo, puede llegar a perjudicar su salud mental

1ero A, B, C y D – BIOLOGÍA: Continuamos trabajando en classroom, acceder con el código: hd6pjnd, consultas por email: albanasmietiuch@gmail.com – Fecha de entrega: 27/05/2020. Las actividades se distribuyen en 3 semanas. (actividades para semana 1) – Copiar en la carpeta: FUNCIONES CELULARES: Todos los seres vivos cumplimos con tres procesos que nos mantienen con vida: reproducción, relación y nutrición. Son las Funciones Celulares Vitales. La Función de Reproducción: consiste en una serie de procesos mediante los cuales los organismos somos capaces de generar nuevos individuos. La reproducción es sexual si involucra la formación de gametas (óvulos y espermatozoides)

Materia: Matemática Cursos: 1 “A” ; 1 “B” ; 1 “C” y 1 “D” Profesores: Casares, Virginia – Doulay, Victor Correo: mvcasares23@gmail.com – bulavhd@gmail.com Actividad 3: Operaciones combinadas con números naturales. Seguimos con las operaciones combinadas Jerarquía (o prioridad) de las operaciones Para realizar las operaciones combinadas, debemos seguir el siguiente orden: Realizamos las operaciones entre paréntesis, corchetes y llaves. Calculamos las potencias y raíces Efectuamos los productos y cocientes. Realizamos las sumas y restas Consideremos el siguiente ejemplo: Link: https://www.youtube.com/watch?v=4Ueorg5l6L4 Resolver: 5 ∙ √27 3 + 25 ∙ 2 ∶ 5 − 44 ∶ 64 − 90 ∙ 14

¡¡¡¡Buenas, buenas queridos/as alumnos/as de la ESA Nº 12 “25 de junio”!!!! Soy Carolina Giuliano, la profe de inglés, la teacher de 1º “A” y “D”, 2º “A” y “B” y 3º “A” y “B” Yo Viviana López, la profe de inglés, la teacher de 1° B y C; 2°C y D; 3°D Y yo Sabrina Furi, la profe de inglés, la teacher de 3º C Nice to see you again!!! Que en español quiere decir ¡¡¡¡encantadas de verlos de nuevo!!!! Esperando estén bien, cuidándose y cuidándonos entre todos. Les contamos con mucha alegría que hemos recibido los dos primeros

ACTIVIDAD N° 3 ESPACIO CURRICULAR: INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN CURSO: PRIMER AÑO DIVISIONES: A, B, C Y D PROFESORAS: MARISA MICHEL Y GABRIELA VEGA Mail de contacto: profmarisamichel@gmail.com (1ero A y B) prof.gabrielavega@gmail.com (1ero C y D) Realiza en tu carpeta la siguiente actividad utilizando la bibliografía enviada en la primera semana. Se adjunta la bibliografía nuevamente en el siguiente enlace, por si alguno no lo tiene. https://drive.google.com/open?id=1IwxsgbXnrJkUwqazymet6Q4HQtmUdxLh  ¿A qué llamamos organizaciones? ¿Qué características poseen? Enumera y explica los recursos en la organización. Obs: En la primera semana se pedía leer el material (que ahora volvemos a mandar) con el

ACTIVIDAD N° 3 ESPACIO CURRICULAR: ECONOMÍA GENERAL CURSO: PRIMER AÑO DIVISIONES: A, B, C Y D PROFESORAS: MARISA MICHEL Y GABRIELA VEGA Mail de contacto: profmarisamichel@gmail.com (1ero A y B) prof.gabrielavega@gmail.com ( (1ero C y D) Introducción: En nuestra vida cotidiana, la palabra economía aparece con bastante frecuencia en los diarios, la radio, la televisión, los medios masivos de comunicación en general y en las conversaciones del día a día. Todos tenemos un conocimiento de cuestiones económicas, aunque sean básicas: por ejemplo, sabemos que necesitamos cosas (ropa, alimentos, artículos electrónicos, cortes de pelo, etc.), que tienen un precio, que indica

1ero A, B, C y D – BIOLOGÍA: Empezamos a trabajar en classroom, acceder con el código: hd6pjnd, consultas por email: albanasmietiuch@gmail.com – Fecha de entrega: 30/04/2020. Células procariotas y eucariotas Teniendo en cuenta los siguientes links, acceder a los videos y realizar las actividades que siguen a continuación (en caso de no tener acceso desde el celular, computadora o cualquier otro medio que tenga internet, buscar la información de libros de Biología): https://www.youtube.com/watch?v=znDpACDb91Y https://www.youtube.com/watch?v=Zwx60-WFmTg Actividades: a) ¿Qué es una célula procariota? b) ¿Qué ejemplos de seres vivos forman parte de este tipo de célula? c) Nombra y defina cada