{"id":922,"date":"2020-04-19T01:49:20","date_gmt":"2020-04-19T04:49:20","guid":{"rendered":"http:\/\/victorhutt.com.ar\/?p=922"},"modified":"2020-05-19T20:13:28","modified_gmt":"2020-05-19T23:13:28","slug":"biologia-para-2do-a-c-y-d-tercera-actividad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/victorhutt.com.ar\/index.php\/2020\/04\/19\/biologia-para-2do-a-c-y-d-tercera-actividad\/","title":{"rendered":"Biolog\u00eda para 2do A, C y D – Tercera Actividad"},"content":{"rendered":"\n

2do\nA\u00d1O: A, C y D \u2013 BIOLOG\u00cdA:<\/strong> Empezamos a\ntrabajar en classroom, acceder con el c\u00f3digo: p5dlz7g,\nconsultas por email: <\/strong>albanasmietiuch@gmail.com<\/strong><\/a> – <\/strong>Fecha de entrega: 30\/04\/2020.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Copiar en la carpeta:<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Noxas:<\/strong> agente\npat\u00f3geno\/etiol\u00f3gico que provoca un da\u00f1o o prejuicio y causa una enfermedad.<\/p>\n\n\n\n

    Las\nnoxas, en su gran mayor\u00eda, se transmiten a las personas desde un ser vivo o\ndesde cualquier otro elemento del ambiente en el que se encuentren. Se\nreconocen dos\nv\u00edas de transmisi\u00f3n<\/strong>: directa e indirecta.<\/p>\n\n\n\n

    • Transmisi\u00f3n directa: es la\ntransferencia de la noxa sin intermediarios, del individuo enfermo al sano; por\nejemplo, al besarse, a trav\u00e9s de relaciones sexuales, por contacto con las\nmicrogotas que despiden al toser o estornudar, etc.<\/li>
    • Transmisi\u00f3n indirecta: se produce\ncuando el agente pat\u00f3geno pasa al individuo sano (hu\u00e9sped) a trav\u00e9s de un\nintermediario (vector), que puede ser otro ser vivo o un elemento no vivo del\nambiente como el agua o el suelo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      Tipos de\nnoxas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      1. Biol\u00f3gicas: son todos los seres vivos capaces de producir enfermedades, entre ellos las bacterias, protozoos, virus, par\u00e1sitos.<\/li>
      2. Qu\u00edmicas: sustancias qu\u00edmicas (t\u00f3xicos o venenos) que al ser ingeridas o inhaladas provocan intoxicaciones, entre ellos el tabaco, el alcohol, las mordeduras de serpientes, f\u00e1rmacos, etc.<\/li>
      3. F\u00edsicas: pueden ser agentes clim\u00e1ticos que alteren la salud como la baja presi\u00f3n o falta de ox\u00edgeno en el aire, o agentes mec\u00e1nicos que pueden producir traumatismos como desgarros, fisuras, cortes, etc.<\/li>
      4. Ps\u00edquicas, sociales y culturales: problemas que afectan a la poblaci\u00f3n y provocan trastornos, como guerras, discriminaci\u00f3n, etc.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        2. Unir con flechas seg\u00fan corresponda:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
        • 3. Proponer dos ejemplos de noxas biol\u00f3gicas, 2 qu\u00edmicas, 2 f\u00edsicas y 2 psicosocioculturales que no est\u00e9n en el ejercicio anterior.<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n

          Acciones de salud:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          Se consideran acciones\nde salud todas las medidas que tienden a evitar la manifestaci\u00f3n o la\npropagaci\u00f3n, o ambas, de las enfermedades. Estas acciones est\u00e1n dirigidas:<\/p>\n\n\n\n

          • Al individuo: en lo que ata\u00f1e\na la atenci\u00f3n m\u00e9dica de las enfermedades o a la acci\u00f3n sobre las causas que\npuedan provocarlas.<\/li>
          • Al ambiente: en todo lo que\nse refiere al saneamiento o a la consideraci\u00f3n de los factores ambientales que\npuedan provocar la enfermedad.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

            \u201cLa base de la prevenci\u00f3n es la educaci\u00f3n\npara la salud\u201d, la cual debe ser permanente y promover una actitud positiva\npara adquirir h\u00e1bitos que mejoren las costumbres e incluso el car\u00e1cter de las\npersonas\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

            Las acciones de salud se\nclasifican en:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            1. Acciones de promoci\u00f3n de la\nsalud:\nguardan relaci\u00f3n con la necesidad de difundir la importancia de cuidar y\nconservar la salud. Est\u00e1n dirigidas a la poblaci\u00f3n sana y procuran evitar\nenfermedades mediante la divulgaci\u00f3n de los conocimientos sobre la forma de\nprevenirse, ejemplo afiches, propagandas\u2026<\/li>
            2. Prevenci\u00f3n primaria: son aquellas\nacciones que tienen como destinatario a la poblaci\u00f3n sana o en riesgo de\nenfermar, ya sea por disminuci\u00f3n de las defensas o porque forman parte de un\nambiente que puede alterar el normal equilibrio de la salud. Son ejemplos el\naseo personal, la vacunaci\u00f3n, alimentaci\u00f3n balanceada, etc.<\/li>
            3. Prevenci\u00f3n secundaria: se llevan a\ncabo en las poblaciones que reci\u00e9n enfermaron para evitar el avance o\ndesarrollo de los distintos trastornos; se utilizan recursos y t\u00e9cnicas\nmedicinales, esto permite establecer el diagn\u00f3stico precoz y el tratamiento\noportuno. Controles m\u00e9dicos, an\u00e1lisis de sangre, de orina, etc.<\/li>
            4. Prevenci\u00f3n terciaria: Son aquellas\nacciones que comienzan cuando la enfermedad se ha manifestado y se inicia un\ntratamiento para recuperar la salud; tienden a restituir las capacidades\nf\u00edsicas, ps\u00edquicas o vocacionales\u2026 recuperaci\u00f3n-rehabilitaci\u00f3n-reinserci\u00f3n\nsocial. <\/li><\/ol>\n\n\n\n
              • 4. Unir seg\u00fan corresponda con las acciones de salud:<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
                \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                5. Teniendo en cuenta la enfermedad que elegiste, determina:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                Nombre\nde la enfermedad.<\/p>\n\n\n\n

                • Tipo de noxa y si es posible el nombre de la noxa.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
                  • Tipo de transmisi\u00f3n.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
                    • Menciona acciones de salud para tu enfermedad.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
                      • Realiza el ciclo de enfermedad que se desarroll\u00f3 en la clase anterior, utilizando aquella que buscaste informaci\u00f3n.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                        Ejemplo que eleg\u00ed para explicar: NO COPIAR \u2013 ES PARA GUIARSE.<\/p>\n\n\n\n

                        Nombre de la enfermedad: VARICELA.<\/p>\n\n\n\n

                        Tipo de noxa: VIRUS \u2013 HERPES ZOSTER.<\/p>\n\n\n\n

                        Tipo de transmisi\u00f3n: DIRECTA, con abrazos, contacto piel a piel.<\/p>\n\n\n\n

                        Acciones: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        • Promoci\u00f3n de la salud: afiches en los centros de salud.<\/li>
                        • Prevenci\u00f3n primaria: vacuna al a\u00f1o de vida.<\/li>
                        • Prevenci\u00f3n secundaria: control m\u00e9dico, testeo de piel en estudios de diagn\u00f3stico por imagen, an\u00e1lisis de laboratorio.<\/li>
                        • Prevenci\u00f3n terciaria: recuperaci\u00f3n con tratamiento: cremas, medicamentos, reposo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                          Ciclo de la enfermedad: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                          <\/p>\n

                          <\/div>

                          <\/path><\/svg><\/i> \"Loading\"<\/p>

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                          2do A\u00d1O: A, C y D \u2013 BIOLOG\u00cdA: Empezamos a trabajar en classroom, acceder con el c\u00f3digo: p5dlz7g, consultas por email: albanasmietiuch@gmail.com – Fecha de entrega: 30\/04\/2020. Copiar en la carpeta: Noxas: agente pat\u00f3geno\/etiol\u00f3gico que provoca un da\u00f1o o prejuicio y causa una enfermedad. Las noxas, en su gran mayor\u00eda, se transmiten a las personas desde un ser vivo o desde cualquier otro elemento del ambiente en el que se encuentren. Se reconocen dos v\u00edas de transmisi\u00f3n: directa e indirecta. Transmisi\u00f3n directa: es la transferencia de la noxa sin intermediarios, del individuo enfermo al sano; por ejemplo, al besarse, a<\/p>\n

                          <\/div>\n

                          <\/path><\/svg><\/i> \"Loading\"<\/p>\n

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