En su discurso en la apertura de sesiones de la asamblea legislativa y en diferentes medios de prensa, Frigerio declara que Entre R\u00edos no necesita de los fondos nacionales para la educaci\u00f3n, que la provincia puede hacerse cargo.<\/p>\n\n\n\n
Con estas declaraciones comparte la pol\u00edtica de saqueo que lleva adelante Milei, en una actitud muy distinta a otros gobernadores que salen a defender el federalismo en la distribuci\u00f3n de los recursos de los argentinos, Milei se apropia de nuestros recursos, de los que necesitamos en toda la Argentina y los destina a privilegiar las condiciones de un pu\u00f1ado de poderosos empresarios nacionales y multinacionales, a asegurar el plan de negocios del FMI y a juntar recursos para el plan devastador de dolarizaci\u00f3n que nos quitar\u00eda para siempre la soberan\u00eda econ\u00f3mica. Frigerio, desde la gobernaci\u00f3n de una provincia, pero sin dejar de pertenecer a ese grupo Unitario que tiene su sede en Capital Federal, apoya esas medidas, aunque perjudiquen a la provincia que gobierna, en una actitud muy diferente al resto de los gobernadores, traicionando la lucha que se viene construyendo desde el interior del pa\u00eds, as\u00ed tambi\u00e9n como apoy\u00f3 a rajatablas el DNU y la Ley \u00d3mnibus.<\/p>\n\n\n\n
Atenci\u00f3n, no nos dejemos enga\u00f1ar con sus palabras, con sus gestos, con su superficialidad, analicemos la cuesti\u00f3n de fondo. Frigerio entrega los fondos nacionales para educaci\u00f3n que recibimos desde hace 26 a\u00f1os, aquellos que fueron conquistados con la lucha de la Carpa Blanca, con el cuerpo de nuestros compa\u00f1eros Ayunantes que estuvieron 1.003 d\u00edas y fueron acompa\u00f1ados por millones de docentes y trabajadores que marcharon a acompa\u00f1ar la lucha de la Carpa.<\/p>\n\n\n\n
No dejemos de lado el proceso hist\u00f3rico en lo referente a los fondos nacionales para Educaci\u00f3n, la dictadura transfiri\u00f3 las escuelas primarias sin recursos, all\u00ed comenzaron los recortes, el menemismo transfiri\u00f3 el secundario y los institutos terciarios, tambi\u00e9n sin recursos, la educaci\u00f3n no se puede sostener solamente con recursos provinciales, all\u00ed hay que dimensionar la lucha de la Carpa Blanca, fue una lucha para que Naci\u00f3n se haga cargo de la educaci\u00f3n, al menos en parte, de all\u00ed surge el incentivo docente y despu\u00e9s el fondo compensador nacional, Milei retrotrae la historia a las medidas econ\u00f3micas educativas de la dictadura militar y del menemismo, los docentes continuamos la lucha de la Carpa Blanca, la historia no empieza ayer, el reclamo de los fondos nacionales para educaci\u00f3n es una lucha hist\u00f3rica y en ella debemos respetar y continuar la lucha de nuestros antepasados en la defensa de la Escuela P\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n
El gobernador declara que Entre R\u00edos est\u00e1 en condiciones de hacerse cargo de esa falta de fondos y aqu\u00ed radica el gran enga\u00f1o, \u00e9sos fondos educativos no vienen para la provincia, vienen directamente hacia los salarios docentes, representan un 10% del ingreso de cada docente inicial en Entre R\u00edos y en todas las provincias, justamente es eso lo que est\u00e1 entregando Frigerio, nuestro salario, nuestros ingresos, nuestros recursos para sostener a nuestras familias.<\/p>\n\n\n\n
Se trata entonces de nuestro salario, seguramente Frigerio saldr\u00e1 a mostrar, en un acto de demagogia con perverso sentido en la profundidad, que Entre R\u00edos se har\u00e1 cargo de solventar esos fondos y esa es una gran mentira que paso a describir con claridad en el siguiente p\u00e1rrafo y pido el esfuerzo de tratar de entender los n\u00fameros, porque si no analizamos los n\u00fameros nos enga\u00f1an como a nenes de dos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
Los fondos nacionales representan el 6% del presupuesto salarial docente, \u00e9se es el recorte que se hace de Naci\u00f3n a todas las provincias, son unos 1.600 millones para Entre R\u00edos y unos 50.000 millones en todas las provincias. Pues bien, Frigerio en su peque\u00f1o per\u00edodo de gobierno, en complicidad con los dos \u00faltimos meses de la transici\u00f3n con el gobierno de Bordet, en una sociedad de la que siempre sospechamos y esto nos ayuda a confirmar, nos quit\u00f3 el 23% del poder adquisitivo de nuestro salario, 10% en la transici\u00f3n con Bordet y 13% en sus dos meses de gobierno. Frigerio tranquilamente puede decir que se hace cargo del 6% que recorta Milei, porque para eso dispone del 23% que nos recort\u00f3 a los trabajadores, pero hay m\u00e1s, el recorte del 23% fue realizado hacia todos los trabajadores de la provincia de Entre R\u00edos, no solo a los docentes.<\/p>\n\n\n\n
Tiro algunos n\u00fameros aproximados, el recorte de los fondos nacionales significa unos 1.600 millones de pesos por mes, pero el recorte a nuestros salarios ya fue de 10.000 millones por mes, pero si evaluamos el total de trabajadores de la provincia suman alrededor de 20.000 millones. Digo, claro que puede alardear que se hace cargo de compensar los fondos nacionales que quitan en complicidad con Milei, necesita 1.600 millones y ya dispone de 20.000 millones que nos quit\u00f3 a nosotros mismos y aun le sobran 18.400 millones que sac\u00f3 directamente del bolsillo de los trabajadores y trabajadoras de la provincia de Entre R\u00edos.<\/p>\n\n\n\n
En la asamblea legislativa anunci\u00f3 una serie de acciones que requieren de recursos, entre ellas mejoras para hospitales o escuelas, al escuchar eso uno se preguntaba de d\u00f3nde va a sacar los recursos, en el p\u00e1rrafo anterior est\u00e1 la respuesta, a los recursos los vamos a poner los trabajadores y se me ocurre que en la paritaria de ma\u00f1ana lunes 19 de febrero nos anunciar\u00e1 un porcentaje de actualizaci\u00f3n salarial que le servir\u00e1 para hacer uno nuevo recorte de recursos, ojal\u00e1 me equivoque, lo evaluar\u00e9 despu\u00e9s del anuncio, si el aumento no iguala la inflaci\u00f3n significar\u00e1 un nuevo recorte, si iguala la inflaci\u00f3n significar\u00e1 mantener el saqueo actual y si supera al porcentaje de la inflaci\u00f3n representar\u00e1 un achicamiento del recorte, lo necesario ser\u00eda un porcentaje que retrotraiga \u00edntegramente el recorte sufrido hasta aqu\u00ed.<\/p>\n\n\n\n
Otro recorte en el que tambi\u00e9n acompa\u00f1a Frigerio al gobierno nacional es del de los fondos para infraestructura escolar, en lo profundo significa una escalada de destrucci\u00f3n futura de nuestras escuelas por falta de mantenimiento, pero en una demostraci\u00f3n de su astucia pol\u00edtica, que nos podr\u00eda enga\u00f1ar si no mir\u00e1ramos las cuestiones de fondo, pretende esconderlo con una acci\u00f3n superficial, sali\u00f3 a hacer una campa\u00f1a intrascendente de reparaci\u00f3n de escuelas con la ayuda de sus militantes, fueron a limpiar superficialmente escuelas que tienen problemas estructurales que s\u00f3lo se pueden solucionar con el presupuesto nacional para sostenimiento de edificios escolares. Para ponerlo en palabras simples, sali\u00f3 a hacer circo, fotos, redes sociales y una gran mentira para esconder el abandono de nuestros edificios escolares, cuando esas escuelas se caigan, \u00e9ste porte\u00f1o unitario seguramente estar\u00e1 formando parte de alg\u00fan gobierno que nada tiene que ver con los entrerrianos.<\/p>\n\n\n\n
Se acerca el inicio de clases y se acerca una tragedia educativa, la m\u00e1s terrible de la historia reciente, por haberse generado en tan solo dos o tres meses, las escuelas que necesitaban obras importantes no fueron arregladas, las escuelas que se estaban arreglando no completaron sus obras, esto es lo que se ver\u00e1 si corremos el velo de la superficialidad de militantes frigeristas con cientos de fotos en redes sociales, haciendo como que arreglaban las escuelas. Llegar\u00e1 el inicio de clases y nos encontraremos con miles de estudiantes que no podr\u00e1n sostener el pago del colectivo para ir a la escuela, nos encontraremos con docentes que viajan que no tendr\u00e1n el aporte necesario para viajar a trabajar y deber\u00e1n poner recursos de sus bajos salarios para ir a la escuela o salir a la ruta varias horas a hacer dedo, ya hemos visto muchas situaciones desesperantes de docentes que titularizaron cargos de ascenso el a\u00f1o pasado y ahora renuncian, toman un cargo inferior, porque no van a poder sostener el viaje a la escuela donde lograron el ascenso, nos encontraremos con ni\u00f1os que necesitan alimentarse en los comedores de las escuelas y no tendremos el aporte nacional para sostenerlos.<\/p>\n\n\n\n
En estos d\u00edas hemos conocido la noticia de que los fondos provinciales para comedores se incrementan en un 75%, un gran titular para los medios, suena importante, pero no caigamos en la trampa, la inflaci\u00f3n anual fue del 211% y est\u00e1 en crecimiento, s\u00f3lo en los \u00faltimos 3 meses supera ese 75% anunciado para marzo, el aumento del 75% en realidad significa un recorte ante una inflaci\u00f3n del 211% y a eso se le suma la eliminaci\u00f3n de los recursos nacionales.<\/p>\n\n\n\n
Ahora a la palabra la tienen los docentes y tambi\u00e9n el resto de los trabajadores del Estado, yo soy un docente m\u00e1s y no decido por encima de nadie, no determino lo que el conjunto tiene que hacer y me alegro de que sea as\u00ed, porque prefiero la democracia sindical como herramienta fundamental de la toma de decisiones.<\/p>\n\n\n\n
Lo que s\u00ed decido hacer es opinar, analizar, estudiar la realidad de nuestra escuela, de nuestra econom\u00eda, de nuestro salario, de nuestros fondos para transporte, de nuestros fondos para comedores o mantenimiento edilicio, de los fondos para insumos de librer\u00eda o inform\u00e1ticos para sostener las escuelas, escribo este texto porque siento la obligaci\u00f3n de hacerlo, para que cuando analicemos en asambleas de todos los sindicatos docentes y estatales, lo hagamos desde el conocimiento de la realidad que se pretende ocultar con anuncios superficiales, sabiendo que no tenemos un gobierno que vino a ponerle el hombro a nuestras escuelas en jornadas de limpieza sino que vino a quitarnos los recursos, para salarios, para mantenimiento y para todo lo necesario para sostener con fuerza la escuela p\u00fablica en la que trabajo hace 30 a\u00f1os y se sostiene con el esfuerzo de los y las docentes, con la ayuda de los padres que se acercan y no se sacan fotos para redes sociales, poniendo el hombro para que las escuelas se puedan abrir, pero tambi\u00e9n denunciando y haciendo conocer a la sociedad los planes de destrucci\u00f3n de nuestra amada escuela p\u00fablica, \u00fanica posibilidad de la mayor\u00eda de nuestro pueblo para acceder al conocimiento social y formarse para desarrollar una carrera laboral.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfQu\u00e9 va a suceder el 26 de febrero? No lo s\u00e9, ahora dejo de hablar y me pongo a escuchar, ser\u00e1n los y las trabajadoras de la educaci\u00f3n quienes decidan lo que haremos, yo opinar\u00e9 en las dos o tres asambleas en las que participe en mis lugares de trabajo, pero habr\u00e1 miles de asambleas que determinen si nos bancamos el saqueo o decidimos sostener un plan de lucha para cambiar esta realidad, a sabiendas de que las decisiones se tienen que tomar con compromiso, es decir, opino, decido, voto y despu\u00e9s banco lo que decidimos en democracia, le pongo el cuerpo a pesar de las presiones, de los ataques que seguramente sufriremos desde el aparato de comunicaci\u00f3n e imposici\u00f3n del sentido com\u00fan que manejan los gobiernos.<\/p>\n\n\n\n
V\u00edctor Hutt, docente, Concepci\u00f3n del Uruguay<\/p>\n