Estamos conociendo el nombre de qui\u00e9n ser\u00e1 la Presidente del Consejo General de Educaci\u00f3n en Entre R\u00edos en la gesti\u00f3n de Frigerio y m\u00e1s all\u00e1 del nombre, nos resultan muy preocupantes sus antecedentes. En principio tenemos que saber que no viene del sistema educativo, si bien tiene t\u00edtulo docente, no ha pisado las aulas de una escuela p\u00fablica desde hace al menos 25 a\u00f1os, no sabemos si alguna vez ejerci\u00f3 como docente en una escuela p\u00fablica, viene de ser diputada nacional, de ser Vice Presidenta de la Sociedad Rural y por lo que sabemos tiene marcado desconocimiento de lo que sucede en las escuelas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n
Antes de realizar un an\u00e1lisis personal voy a expresar una cuesti\u00f3n que es por dem\u00e1s objetiva, no se puede poner a conducir uno de los organismos fundamentales para nuestra sociedad como es el Consejo General de Educaci\u00f3n a una persona que no tiene ni la m\u00e1s m\u00ednima experiencia en las escuelas p\u00fablicas, desconozco si posee alguna capacidad especial, pero la nulidad en su experiencia es preocupante para los docentes que sostenemos diariamente la Escuela P\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n
Seguramente Frigerio la considerar\u00e1 una persona de confianza, tendr\u00e1 que devolver favores por su fidelidad o algunas otras cuestiones que deben ser las determinantes, pero nombrar a una persona con nula experiencia a conducir el destino de las miles de Escuelas P\u00fablicas de la provincia demuestra un desinter\u00e9s muy grande por la Educaci\u00f3n entrerriana.<\/p>\n\n\n\n
Sabemos que la persona designada, Alicia Fregonese, tiene un p\u00e9simo concepto de la Escuela P\u00fablica y ante eso le quiero ir explicando un poco como funciona para que no comience tomando malas decisiones.<\/p>\n\n\n\n
En principio le quiero informar que no todo funciona como querr\u00edamos en la Escuela P\u00fablica, pero que existen muchos motivos para que eso suceda, las escuelas no cuentan con presupuesto para mantenimiento, en realidad se destinan fondos mensuales pero por su insuficiencia podemos decir que no existen, si quiere mejorar las escuelas deber\u00eda mejorar ese presupuesto por escuela para que permita cubrir las necesidades, $ 8.200 por mes para cubrir todos los gastos de limpieza, papeler\u00eda, tinta para impresoras, iluminaci\u00f3n, etc, un monto que no es suficiente ni en una vivienda particular tiene que cubrir las necesidades de 400 estudiantes; las escuelas no tienen cubiertos los cargos que necesitan, faltan ordenanzas, preceptores, directivos, etc; las escuelas tienen que atender todas las problem\u00e1ticas sociales que llegan con sus estudiantes y no tienen organismos especializados que acompa\u00f1en a los y las docentes; los edificios escolares tienen muchas falencias y ante el anuncio de Cero Obra P\u00fablica, ingresaremos en un profundo proceso de decaimiento que no podr\u00e1 atenderse, tenemos que atender situaciones de violencia de la sociedad que ingresan a las escuelas y con la futura libre portaci\u00f3n de armas que se anuncia desde el gobierno nacional electo esta problem\u00e1tica alcanzar\u00e1 ribetes inimaginables; las escuelas no tienen garantizados desde el Estado los servicios de emergencias, telefon\u00eda, Internet; en plena era de desarrollo de las herramientas tecnol\u00f3gicas las escuelas no cuentan con la provisi\u00f3n de computadoras y dem\u00e1s elementos y la lista de necesidades contin\u00faa.<\/p>\n\n\n\n
A pesar de todas esas falencias, las escuelas funcionan, educan, incluyen, cuidan y se convierten en el mejor lugar para ni\u00f1os, adolescentes y adultos que aprenden, si todo esto puede desarrollarse es por el esfuerzo inmenso de los y las docentes que le ponen el cuerpo a las adversidades y las escuelas pueden abrirse, pero justamente \u00e9sos docentes reciben un salario que est\u00e1 muy por debajo de la l\u00ednea de la pobreza, lo que genera que en este momento en la provincia falten docentes en muchas \u00e1reas, que los j\u00f3venes no elijan la carrera docente porque no les garantiza lograr el sustento necesario para mantener a sus familias.<\/p>\n\n\n\n
Realmente espero que la nueva Presidenta del Consejo General de Educaci\u00f3n no venga con la idea de que el problema de las escuelas p\u00fablicas son los y las docentes, porque ya hemos escuchado ese discurso desde ese sector pol\u00edtico, espero que venga con la idea de dar soluciones a todas las necesidades reales de las escuelas, que venga con la idea de reconocer el trabajo docente y se ponga de nuestro lado en la defensa de la Escuela P\u00fablica y dentro de esto exija a su gobernador un presupuesto que permita lograr salarios de acuerdo a las necesidades y tambi\u00e9n exija el presupuesto para cubrir las necesidades econ\u00f3micas de los edificios escolares, para la cobertura de cargos faltantes, para crear equipos que colaboren con la escuela para atender las problem\u00e1ticas emergentes.<\/p>\n\n\n\n
Si la nueva funcionaria comparte la idea de que la Educaci\u00f3n es un derecho y que su garant\u00eda es una obligaci\u00f3n indelegable del Estado, podremos encontrar coincidencias, pero si considera que es una mercanc\u00eda, a la que s\u00f3lo pueden acceder quienes la puedan pagar o que quienes m\u00e1s puedan pagar podr\u00e1n tener una mejor escuela, nos encontrar\u00e1 en la vereda de enfrente, donde siempre hemos estado, defendiendo la Escuela P\u00fablica, en el d\u00eda a d\u00eda de las escuelas y en todos los lugares donde sea necesario defenderla.<\/p>\n\n\n\n
V\u00edcor Hutt<\/p>\n