{"id":2026,"date":"2020-08-31T21:41:19","date_gmt":"2020-09-01T00:41:19","guid":{"rendered":"http:\/\/victorhutt.com.ar\/?p=2026"},"modified":"2020-08-31T21:41:22","modified_gmt":"2020-09-01T00:41:22","slug":"lengua-y-literatura-actividad-5-3ro-a","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/victorhutt.com.ar\/index.php\/2020\/08\/31\/lengua-y-literatura-actividad-5-3ro-a\/","title":{"rendered":"lengua y literatura – actividad 5 – 3ro a"},"content":{"rendered":"\n

Curso<\/strong>: 3\u00b0 \u201cA\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Materia<\/strong>: Lengua y Literatura<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Docente<\/strong>: Profesora Silvana Videla<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fecha de entrega de las actividades<\/strong>: 7 de septiembre de 2020<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Modalidad<\/strong>: trabajo pr\u00e1ctico individual virtual<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tema<\/strong>: La literatura<\/em><\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Apellido y nombre del alumno\/a<\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quinta Actividad<\/strong>: \u201cUna primera definici\u00f3n\nde literatura<\/strong>\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Hola! \u00bfC\u00f3mo\nandan? Se los y las extra\u00f1a mucho. Sabemos que no es f\u00e1cil la situaci\u00f3n que\nestamos viviendo pero queremos decirles que no bajen los brazos, \u00a1hagamos un\nesfuerzo m\u00e1s! Estamos para ayudarlos en lo que necesiten.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfEmpezamos a\ntrabajar?<\/p>\n\n\n\n

 Una\nprimera definici\u00f3n de literatura<\/strong><\/p>\n\n\n\n

         Es complicado definir \u201cexactamente\u201d qu\u00e9\nes literatura. Podr\u00edamos decir que \u201cliteratura es la realizaci\u00f3n de lo bello\n(es decir, lo que a cada persona le parece bello) por medio de la palabra\u201d.<\/p>\n\n\n\n

         Esta definici\u00f3n presenta dos problemas:<\/p>\n\n\n\n

1\u00b0) El\nconcepto de \u201clo bello\u201d es relativo, ya que no a todos nos gusta lo mismo.<\/p>\n\n\n\n

2\u00b0) No todos\nlos productos realizados exclusivamente con palabras y que son bellos, forman\nparte de la literatura (por ejemplo, algunos piropos).<\/p>\n\n\n\n

         Por lo tanto, se deber\u00eda decir:<\/p>\n\n\n\n

         La\nliteratura es la realizaci\u00f3n de lo bello por medio de la palabra. Pero como el\nconcepto de belleza es relativo, la inclusi\u00f3n de un producto dentro del campo\nde la literatura es tambi\u00e9n relativa.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Actividades:<\/p>\n\n\n\n

 #1- Intent\u00e1 escribir cinco palabras que vos\nrelacion\u00e1s con la literatura, por ejemplo: escritor. Fundament\u00e1 la raz\u00f3n de esa\nelecci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

#2- \u00bfC\u00f3mo te\niniciaste en la lectura? \u00bfTe le\u00edan cuentos? \u00bfDisfrutabas los que escuchabas en\nla escuela?<\/p>\n\n\n\n

#3- \u00bfQu\u00e9\nlibros, cuentos, novelas, poemas, etc., record\u00e1s? (Pueden ser los que te le\u00edan,\nlos primeros que le\u00edste vos…). \u00bfPor qu\u00e9 cre\u00e9s que record\u00e1s esos?<\/p>\n\n\n\n

         Algo\nde teor\u00eda…<\/strong><\/p>\n\n\n\n

         Podemos ingresar al mundo de la\nliteratura de diversas maneras. Para ello, hay algunos instrumentos que nos\nayudan a comprender y aprovechar mejor lo que leemos, as\u00ed como nos dan pautas\npara expresarnos m\u00e1s adecuadamente por escrito. En ese sentido, el placer no es\nsolo resultado de la lectura o escritura: tambi\u00e9n encontramos placer cuando,\ncombinando el gusto personal con ciertos conocimientos literarios espec\u00edficos,\nadquirimos criterios v\u00e1lidos para juzgar aquello que leemos o escribimos.<\/p>\n\n\n\n

         La definici\u00f3n de literatura se\nconstruye con el aporte de distintas perspectivas te\u00f3ricas.<\/p>\n\n\n\n

Aquello que en principio permite diferenciar la literatura de otros\ntextos es la ficci\u00f3n<\/em>. Desde este\npunto de vista, la literatura se compone de un conjunto de textos ficticios o\nimaginarios que se contraponen con aquellos que no inventan sino que intentan\nregistrar hechos reales. Algunos textos presentan l\u00edmites difusos entre\nrealidad y ficci\u00f3n. Aunque parta de hechos reales, el escritor o la escritora\nimaginan, suponen, omiten cosas y privilegian otras, es decir, inventan.<\/p>\n\n\n\n

El texto literario se diferencia de otros textos por el modo de\ntrabajar con el lenguaje, diferente al que usamos en la vida cotidiana. En la\nliteratura no solo importa lo que se dice<\/em>\nsino c\u00f3mo se lo dice.<\/em><\/p>\n\n\n\n

         <\/em>El escritor o la escritora valoran los hechos que cuentan, incluyen sus\nideas y dialogan con otras voces y puntos de vista, como las ideas pol\u00edticas,\nculturales, cient\u00edficas y art\u00edsticas de su \u00e9poca, porque la literatura tambi\u00e9n\nes ideolog\u00eda; es decir, un conjunto jerarquizado de ideas que permiten ver el\nmundo, analizarlo e interpretarlo.<\/p>\n\n\n\n

Continuamos\ncon las actividades:<\/p>\n\n\n\n

#4- Subray\u00e1 o\nextra\u00e9 las palabras clave de la teor\u00eda, me refiero a los conceptos que\nconsideres esenciales.<\/p>\n\n\n\n

#5- Investig\u00e1\ny trat\u00e1 de establecer diferencias entre los siguientes conceptos: autor,\nnarrador, personaje y lector.<\/p>\n\n\n\n

#6- \u00bfQu\u00e9 es\nla literatura para vos? Elabor\u00e1 una definici\u00f3n despu\u00e9s de todo lo que le\u00edste e\ninvestigaste.<\/p>\n\n\n\n

Ante cualquier duda o consulta, escribirme\na mi correo electr\u00f3nico: silvanavalvidela@gmail.com<\/a>. \u00a1A\ncuidarnos!<\/p>\n

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