{"id":1864,"date":"2020-08-10T15:50:01","date_gmt":"2020-08-10T18:50:01","guid":{"rendered":"http:\/\/victorhutt.com.ar\/?p=1864"},"modified":"2020-08-10T15:50:04","modified_gmt":"2020-08-10T18:50:04","slug":"teoria-y-gestion-de-las-organizaciones-i-para-2do-abcd-6ta-actividad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/victorhutt.com.ar\/index.php\/2020\/08\/10\/teoria-y-gestion-de-las-organizaciones-i-para-2do-abcd-6ta-actividad\/","title":{"rendered":"Teor\u00eda y Gesti\u00f3n de las Organizaciones I para 2do ABCD &#8211; 6ta actividad"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>ACTIVIDAD N\u00ba 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>ESPACIO CURRICULAR:\nTeor\u00eda y Gesti\u00f3n de las Organizaciones I<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>CURSO: 2do A\u00d1O\nDIVISIONES: A, B, C Y D<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>PROFESORAS: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Michel, Marisa; mail:\n<\/strong><a href=\"mailto:profmarisamichel@gmail.com\"><strong>profmarisamichel@gmail.com<\/strong><\/a><strong> (2 A)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Vega, Gabriela; mail: prof.gabrielavega@gmail.com (2B) <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Franceschini, Virginia; mail: <\/strong><a href=\"mailto:vmfranceschini@hotmail.com\"><strong>vmfranceschini@hotmail.com<\/strong><\/a><strong> <\/strong><strong>(2C) <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Duarte, Yanina; mail:\n<\/strong><a href=\"mailto:yaninaelida@gmail.com(2D)\"><strong>yaninaelida@gmail.com<\/strong><strong>(2D)<\/strong><\/a><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>LOS ENFOQUES CONDICIONANTES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los enfoques var\u00edan debido a que todos los seres humanos somos\ndiferentes, tenemos distintas formaciones y experiencias. Pero no solo se\nobservan diferencias entre las personas sino que con el transcurso del tiempo\nla misma persona cambia su manera de ver las cosas y el enfoque que tiene sobre\nellas. Para analizar estos enfoques leeremos el siguiente relato:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La comida de Toby<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Un empresario, que hab\u00eda incursionado con \u00e9xito en varios rubros, decidi\u00f3\nincursionar en el mercado de comida para perros tras un cuidadoso an\u00e1lisis del\nsector en cuesti\u00f3n. El dinero no era un problema, de manera que construy\u00f3 la\nmejor f\u00e1brica, contrat\u00f3 a los mejores especialistas en todas las \u00e1reas y se lanz\u00f3\na la nueva aventura. En la primera junta anual de la compa\u00f1\u00eda, los responsables\nde cada departamento \u2013 Producci\u00f3n, Ventas, Publicidad, Marketing,\nAdministraci\u00f3n \u2013 dieron cuenta de su impecable desempe\u00f1o. Al final de las\npresentaciones, el presidente tom\u00f3 la palabra. Felicit\u00f3 a todos por sus\nactuaciones pero observ\u00f3 que, a pesar del esmero con que se fabricaba el\nproducto, del monto invertido en publicidad y de la experiencia indudable de\nlos equipos de promoci\u00f3n, los resultados obtenidos eran francamente\nfrustrantes. Pidi\u00f3 a los ejecutivos que reflexionen sobre ello mientras daba un\npaseo por el jard\u00edn del hotel donde se celebraba la reuni\u00f3n. All\u00ed encontr\u00f3 a un\nhombre con su perro. Entr\u00f3 en conversaci\u00f3n con \u00e9l y, tras algunos preliminares\nde cortes\u00eda, le pregunt\u00f3 que le daba de comer a su mascota. \u2013 Bueno, alimento\nbalanceado WH, y a veces YZ,&nbsp; &#8211;&nbsp; \u00bfNo ha probado AD? -que era , naturalmente,\nsu propio producto. -S\u00ed, s\u00ed, lo compr\u00e9 una vez. Me llam\u00f3 la atenci\u00f3n la\npropaganda, el precio me pareci\u00f3 conveniente y el envase es muy pr\u00e1ctico.\nPero\u2026.\u00a1\u00a1\u00a1a Toby no le gusta!!!<\/p>\n\n\n\n<p>En el relato encontramos miradas \u201cparciales\u201d \u2013 tomando como tales a las\nde los ejecutivos de cada departamento (producci\u00f3n, ventas, publicidad,\nmarketing, administraci\u00f3n). El enfoque de la Direcci\u00f3n General que, si bien\npercibe una organizaci\u00f3n que se esfuerza, es poco eficaz en el logro de sus\nobjetivos. Desde esa mirada se puede presuponer una incapacidad del observador\no alg\u00fan otro impedimento. Existe otra mirada con otro enfoque, la mirada del\ncliente (el due\u00f1o de la mascota que consume el alimento) que, si bien no conoce\ntodo el proceso de trabajo de la organizaci\u00f3n, observa y juzga sus resultados\nmejor que los que trabajan en ella.<\/p>\n\n\n\n<p>Nuestra opini\u00f3n sobre la realidad de las organizaciones es parcial y\nrelativa, tanto acerca de su accionar como de su evoluci\u00f3n, sus resultados, su\nutilidad o su valor, en s\u00edntesis, sobre su realidad. Esto se debe a que tenemos\nenfoques. Los enfoques son organizadores del conocimiento pero, a su vez, son\nun condicionante. Para conocer mejor la realidad de las organizaciones se\nplantea transitar por los distintos enfoques condicionantes y parciales. Estos\nson: <\/p>\n\n\n\n<p>La observaci\u00f3n interna, la observaci\u00f3n externa, el momento de la mirada y\nlas creencias y prejuicios.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;La observaci\u00f3n interna: la visi\u00f3n\nde la organizaci\u00f3n que puede tener el director de una empresa es diferente de\nla que tiene un obrero o un miembro del estrato jer\u00e1rquico inferior o medio. En\nla comida de Toby, la mirada de los ejecutivos era de satisfacci\u00f3n y optimismo,\npues med\u00edan su actuaci\u00f3n individual o la de su sector. Sin embargo, para el\ndue\u00f1o, la evaluaci\u00f3n global de los resultados de las ventas hac\u00eda que su visi\u00f3n\nsea pesimista. La mirada condicionada por la posici\u00f3n interna que ocupa cada\npersona en la organizaci\u00f3n est\u00e1 caracterizada por los l\u00edmites de la actividad\nespec\u00edfica, es decir, el trabajo de producci\u00f3n es diferente al de ventas, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;La observaci\u00f3n externa: la visi\u00f3n\nsobre la organizaci\u00f3n tambi\u00e9n variar\u00e1 seg\u00fan se trate de un proveedor, un cliente,\ncompetidor, un asesor externo o un organismo gubernamental. En la \u201cComida de\nToby\u201d, el cliente tiene una mirada que no es cr\u00edtica de la organizaci\u00f3n en s\u00ed,\nsino que es simple y tajante por los resultados en su mascota (\u201c a Toby no le\ngusta\u201d ). Esta sencilla observaci\u00f3n no pudo ser hecha, por ning\u00fan integrante de\nla organizaci\u00f3n. Otro factor est\u00e1 dado por las personas con las que se hace\ncontacto en la organizaci\u00f3n y lo que dichas relaciones generan. Quienes est\u00e1n\nen contacto con personas del entorno ingresan informaci\u00f3n, opiniones,\ninquietudes y otros datos del medio, que cambian relaciones, pol\u00edticas o\ndecisiones dentro de la organizaci\u00f3n. Ejemplo: si un cliente se queja por\nmaltrato, pueden sancionar o despedir a quien lo atendi\u00f3, modificar normas de\natenci\u00f3n al cliente, capacitaci\u00f3n al personal, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>Realiza en tu carpeta la siguiente actividad con ayuda del texto que se\nadjunta:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Realiza\nuna breve interpretaci\u00f3n del relato \u201cLa comida de Toby\u201d.<\/li><li>Identifica\nen el relato \u201cLa comida de Toby\u201d, los enfoques o miradas parciales acerca del\nproducto.<\/li><li>\u00bfCu\u00e1l\nera la mirada de los ejecutivos de la organizaci\u00f3n sobre el producto ofrecido?<\/li><li>\u00bfDe\nqui\u00e9n fue la mirada que condicion\u00f3 la posici\u00f3n interna de la organizaci\u00f3n?<\/li><li>\u00bfQui\u00e9nes\ntienen una mirada externa de la organizaci\u00f3n?<\/li><li>\u00bfQui\u00e9nes\ningresan informaci\u00f3n del exterior a la organizaci\u00f3n?<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>&nbsp;<strong>Formato de entrega:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Aquellos que tengan\nla posibilidad de enviarlo por correo pueden hacerlo en Word o adjuntando fotos\nde las hojas de la actividad, en ese caso tener presente que las fotos sean\nclaramente visibles, verticales y numerar las hojas antes de sacar la foto\ncuando se requiere m\u00e1s de una imagen, y en lo posible indicar en el asunto del\ncorreo, como les transcribo en el siguiente ejemplo:<\/p>\n\n\n\n<p><em>Mar\u00eda Rodr\u00edguez. Actividad N\u00b0 5 Introducci\u00f3n a\nla Administraci\u00f3n 1ER A\u00d1O &#8211; ESA N\u00b0 12<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Los que env\u00edan fotos por medio de la Preceptora, numerar las hojitas\nantes de sacar la foto y escribir en alguna de las hojas el N\u00b0 de la Actividad,\nNombre del alumno, Curso y divisi\u00f3n. <\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div><p id=\"pvc_stats_1864\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"1864\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 16-16v-16c0-8.84-7.16-16-16-16zm-387.2-48h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8v-70.4c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v70.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8z\" class=\"\"><\/path><\/svg><\/i> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"https:\/\/victorhutt.com.ar\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p><div class=\"pvc_clear\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ACTIVIDAD N\u00ba 6 ESPACIO CURRICULAR: Teor\u00eda y Gesti\u00f3n de las Organizaciones I CURSO: 2do A\u00d1O DIVISIONES: A, B, C Y D PROFESORAS: Michel, Marisa; mail: profmarisamichel@gmail.com (2 A) &nbsp;Vega, Gabriela; mail: prof.gabrielavega@gmail.com (2B) Franceschini, Virginia; mail: vmfranceschini@hotmail.com (2C) Duarte, Yanina; mail: yaninaelida@gmail.com(2D) LOS ENFOQUES CONDICIONANTES Los enfoques var\u00edan debido a que todos los seres humanos somos diferentes, tenemos distintas formaciones y experiencias. Pero no solo se observan diferencias entre las personas sino que con el transcurso del tiempo la misma persona cambia su manera de ver las cosas y el enfoque que tiene sobre ellas. 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