{"id":1862,"date":"2020-08-10T15:46:02","date_gmt":"2020-08-10T18:46:02","guid":{"rendered":"http:\/\/victorhutt.com.ar\/?p=1862"},"modified":"2020-08-10T15:46:05","modified_gmt":"2020-08-10T18:46:05","slug":"introduccion-a-la-administracion-para-1ro-abcd-6ta-actividad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/victorhutt.com.ar\/index.php\/2020\/08\/10\/introduccion-a-la-administracion-para-1ro-abcd-6ta-actividad\/","title":{"rendered":"Introducci\u00f3n a la administraci\u00f3n para 1ro ABCD – 6ta actividad"},"content":{"rendered":"\n

ACTIVIDAD N\u00b0 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ESPACIO CURRICULAR: INTRODUCCI\u00d3N A LA ADMINISTRACI\u00d3N <\/strong><\/p>\n\n\n\n

CURSO:\nPRIMER A\u00d1O<\/p>\n\n\n\n

DIVISIONES:\nA, B, C Y D<\/p>\n\n\n\n

PROFESORAS:\nMARISA MICHEL Y GABRIELA VEGA<\/p>\n\n\n\n

Mail de\ncontacto: profmarisamichel@gmail.com<\/a> (1ero A y B)<\/p>\n\n\n\n

                                prof.gabrielavega@gmail.com<\/a> ( (1ero C y D)<\/p>\n\n\n\n

Introducci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En esta oportunidad\nles proponemos realizar esta actividad de lectura y comprensi\u00f3n con el\nprop\u00f3sito de ir relacionando los conceptos que hemos trabajado en las cinco\nactividades anteriores.<\/p>\n\n\n\n

Utilizando el texto que se proporciona al final del cuestionario\nresponde:<\/p>\n\n\n\n

  1. \u00bfQu\u00e9\nsignifica la sigla MBA?<\/li>
  2. \u00bfCon que\nprop\u00f3sitos fue fundada la MBA?<\/li>
  3. MBA \u00bfEs\nuna organizaci\u00f3n o empresa? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li>
  4. \u00bfCon que\nrecursos: materiales, humanos y tecnol\u00f3gicos cuenta la MBA para desarrollar la\ngesti\u00f3n? \u00bfPodr\u00edas indicar cuales son los cargos y las funciones de los recursos\nhumanos de MBA?<\/li>
  5. \u00bfEn qu\u00e9\nmomento consideras que se encuentra la MBA? \u00bfC\u00f3mo te parece que podr\u00eda adaptarse\nal fen\u00f3meno COVID, seg\u00fan las recomendaciones de los especialistas?<\/li><\/ol>\n\n\n\n

     <\/h1>\n\n\n\n

    Formato de entrega:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Aquellos que tengan la posibilidad de enviarlo por correo pueden hacerlo\nen Word o adjuntando fotos de las hojas de la actividad, en ese caso tener\npresente que las fotos sean claramente visibles, verticales y numerar las hojas\nantes de sacar la foto cuando se requiere m\u00e1s de una imagen, y en lo posible\nindicar en el asunto del correo, como les transcribo en el siguiente ejemplo:<\/p>\n\n\n\n

    Mar\u00eda Rodr\u00edguez. Actividad N\u00b0 6 INTRODUCCI\u00d3N A\nLA ADMINISTRACI\u00d3N  1ER A\u00d1O – ESA N\u00b0 12<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Los que env\u00edan fotos por medio de la Preceptora,\nnumerar las hojitas antes de sacar la foto y escribir en alguna de las hojas el\nN\u00b0 de la Actividad, Nombre del alumno, Curso y divisi\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

     <\/h1>\n\n\n\n

     <\/h1>\n\n\n\n

    La\nFundaci\u00f3n MBA de Historia<\/h1>\n\n\n\n

    La Fundaci\u00f3n MBA de Historia es una organizaci\u00f3n sin fines de lucro que\nfue fundada hace cinco a\u00f1os por algunos ciudadanos ilustres con dinero. El\nprop\u00f3sito de su creaci\u00f3n fue dar a conocer la historia argentina a los alumnos\nde escuelas primarias y secundarias y a todo el p\u00fablico que se interese por la\nevoluci\u00f3n del pa\u00eds.  Lleva este nombre\npor contar para su desempe\u00f1o con un museo, una biblioteca y auditorios.\nSebasti\u00e1n Ben\u00edtez, joven Licenciado en Administraci\u00f3n de Empresas, fue\ncontratado como Director de la Fundaci\u00f3n para quedar a cargo de todas las\ndecisiones que hacen a la direcci\u00f3n de la organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

    Se design\u00f3 a Justo L\u00f3pez, miembro de la Academia Nacional de Historia,\ncomo encargado del sector Historia. Sus funciones son las de seleccionar textos\nseg\u00fan los temas, los autores y la complejidad con que fueron escritos, para\nsugerirlos como material de consulta a los visitantes. Por sus ideas, es la\npersona m\u00e1s af\u00edn a Sebasti\u00e1n Ben\u00edtez, quien le brinda su apoyo en todo momento.\nDos estudiantes de Letras, Rolando Gonz\u00e1lez y Eugenio Gim\u00e9nez, lo ayudan con su\ntarea.<\/p>\n\n\n\n

    El edificio de MBA se encuentra en el centro de la ciudad, posee dos\nplantas, con un patio y comedor, adem\u00e1s de una tienda de recuerdos. Tambi\u00e9n\ncuenta con oficinas administrativas, equipamiento inform\u00e1tico, conexi\u00f3n libre\nde wi fi, y mobiliario acorde para el desarrollo de sus actividades.<\/p>\n\n\n\n

    Desde sus comienzos la MBA busca ser sumamente did\u00e1ctica y pensada para\nlos ni\u00f1os. Norma S\u00e1nchez; muse\u00f3loga de profesi\u00f3n, es la responsable de la\nactualizaci\u00f3n y el mantenimiento de las exposiciones. Cuando se cre\u00f3 la fundaci\u00f3n,\nNorma contrat\u00f3 a expertos en sistemas tecnol\u00f3gicos, quienes dise\u00f1aron e\nimplementaron los escenarios. De esta manera, la historia es recreada\nactualmente mediante mu\u00f1ecos mec\u00e1nicos a semejanza de personas y escenarios en\ndistintos salones, donde se representan los eventos m\u00e1s importantes a lo largo\nde la historia. La tecnolog\u00eda, la escenograf\u00eda, el dise\u00f1o y la did\u00e1ctica con\nque se presentan las exposiciones est\u00e1n basados en museos del Primer Mundo. <\/p>\n\n\n\n

    Rodrigo Rodr\u00edguez, cu\u00f1ado del director, es el encargado de las finanzas.\nSe ocupa de conseguir promociones y publicidad de empresas y mejorar las ventas\nde recuerdos en la tienda del museo, para solventar gastos de la MBA. <\/p>\n\n\n\n

    Lorena D\u00edaz; licenciada en Ciencias de la Educaci\u00f3n, es la encargada del\nsector Educaci\u00f3n. Su funci\u00f3n principal es la de conseguir contactos entre MBA\nde Historia y las escuelas, y ofrecerles visitas programadas para los alumnos.\nAdem\u00e1s, debe comunicar a los integrantes de las distintas \u00e1reas de la\norganizaci\u00f3n, los cambios en las necesidades de los visitantes sobre los\ncontenidos de la materia Historia. <\/p>\n\n\n\n

    La MBA se encuentra actualmente en un momento de crisis, ocasionada por\nla pandemia del COVID, y la imposibilidad de recibir visitas (en particular\ncontingentes escolares, que representan la mayor parte del p\u00fablico). Como la\nMBA no cuenta con ingresos que le permitan hacer frente a sus compromisos\nfinancieros, los socios fundadores deciden convocar a un equipo de especialistas\npara encontrar respuestas y posibles soluciones.<\/p>\n\n\n\n

    Fuente:<\/strong> Texto adaptado de \u201cTeor\u00eda de las Organizaciones\u201d de Fainstein, H. y\notros.<\/p>\n

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    ACTIVIDAD N\u00b0 6 ESPACIO CURRICULAR: INTRODUCCI\u00d3N A LA ADMINISTRACI\u00d3N CURSO: PRIMER A\u00d1O DIVISIONES: A, B, C Y D PROFESORAS: MARISA MICHEL Y GABRIELA VEGA Mail de contacto: profmarisamichel@gmail.com (1ero A y B)                                 prof.gabrielavega@gmail.com ( (1ero C y D) Introducci\u00f3n: En esta oportunidad les proponemos realizar esta actividad de lectura y comprensi\u00f3n con el prop\u00f3sito de ir relacionando los conceptos que hemos trabajado en las cinco actividades anteriores. Utilizando el texto que se proporciona al final del cuestionario responde: \u00bfQu\u00e9 significa la sigla MBA? \u00bfCon que prop\u00f3sitos fue fundada la MBA? MBA \u00bfEs una organizaci\u00f3n o empresa? \u00bfPor qu\u00e9? \u00bfCon<\/p>\n

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