{"id":1238,"date":"2020-05-12T20:44:15","date_gmt":"2020-05-12T23:44:15","guid":{"rendered":"http:\/\/victorhutt.com.ar\/?p=1238"},"modified":"2020-05-19T20:33:17","modified_gmt":"2020-05-19T23:33:17","slug":"historia-3ro-a-actividad-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/victorhutt.com.ar\/index.php\/2020\/05\/12\/historia-3ro-a-actividad-3\/","title":{"rendered":"historia 3ro “A” – actividad 3"},"content":{"rendered":"\n

Asignatura: Historia<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Profesora: Silvina\nCorujo<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Correo: <\/strong>silvinac313@hotmail.com<\/strong><\/a> WhatsApp: 3442401004<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ACTIVIDAD N\u00ba3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a1HOLA, CHICOS! \u00bfCOMO ESTAN? ESPERO QUE TODOS\nEST\u00c9N BIEN PASANDO ESTA CUARENTENA LO MEJOR POSIBLE…  A CONTINUACI\u00d3N, SUBIRE LA ACTIVIDAD N\u00ba 3\nPARA HISTORIA. CONTINUANDO CON NUESTRO PROGRAMA, VEREMOS EL TEMA \u201cLA DESUNI\u00d3N\nDE LAS PROVINCIAS Y LA CRISIS DE 1820 EN BUENOS AIRES\u201d. PUEDEN CONSULTARME\nLAS VECES QUE QUIERAN POR CORREO O WhatsApp, TODAS SUS INQUIETUDES REFERIDAS A\nLA MATERIA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OTRA COSA, LA IDEA ES QUE VAYAN COPIANDO\nTODO EN SU CARPETA (TEORIA Y ACTIVIDADES) TAMBIEN PUEDEN IMPRIMIR, RECORTAR Y\nPEGAR SI LO DISPONEN. LA IDEA ES QUE VAYAN TENIENDO TODO EN SU CARPETA PARA ASI\nFORMAR LA MISMA Y CUANDO VOLVAMOS A LA ESCUELA, TENER TODO COMPLETO PARA\nTERMINAR EL CICLO LECTIVO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Pueden mandarme la foto directamente de la\nteor\u00eda y la actividad de su carpeta ya elaborada con fotos en lo posible por\nfavor, lo m\u00e1s claras posibles y la letra que sea prolija para poder corregir ya\nque se dificulta por este medio bastante, no L\u00c1PIZ ya que no se ve. Tambi\u00e9n\npueden mandar por correo un archivo Word si lo prefieren con la actividad. De\ntodas maneras, las cosas deben quedar echas en la carpeta.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a1AGREGUEN POR FAVOR NOMBRE Y APELLIDO CURSO\nY ESCUELA A LA QUE PERTENECEN YA QUE TENGO OTROS TERCEROS EN OTRAS\nINSTITUCIONES Y DEBO ANDAR BUSCANDO EN TODAS LAS LISTAS! <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Otro detalle\nimportante a tener en cuenta, es que no pueden mandarme un mail con un trabajo\nen el que dice en alg\u00fan punto o en todos \u201cno resolv\u00ed porque no entend\u00ed\u201d,\nconsidero que no es la forma de trabajar por eso estamos ofreciendo nuestro\ncorreo y en mi caso mi WhatsApp para que ustedes antes de realizar el trabajo,\nsi es que tienen inquietudes o algo no entienden,  puedan despejar sus dudas a trav\u00e9s de un\naudio, para eso estamos los docentes y comprendan que es la \u00fanica forma que tenemos\npor el momento de ayudarlos. Pero un trabajo entregado en esos t\u00e9rminos lo tomo\ncomo falta de respeto y no lo considero v\u00e1lido.<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a1\u00a1BUENO ESTAMOS EN CONTACTO!! \u00a1Y SIGAMOS JUNTOS\nHACIA ADELANTE, A NO AFLOJAR! \u00a1LA ESCUELA CONTINUA Y YA PRONTO NOS VOLVEREMOS A\nVER, LES MANDO UN BESO!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

LA\nDESUNI\u00d3N DE LAS PROVINCIAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 A partir de 1820, lejos de acomodarse todo,\ncomo vimos en la primera actividad de este a\u00f1o, con la Batalla de Cepeda, se\ngenero una acefalia en el poder pol\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n

Ante la\nfalta de autoridad central, diferentes grupos pol\u00edticos y caudillos intentaron\nquedarse con el poder, por eso, el termino \u201cProvincias Unidas\u201d quedo vac\u00edo. <\/p>\n\n\n\n

Desde\nlo territorial, eran menos provincias que en la actualidad, las antiguas\ndivisiones coloniales estaban desintegr\u00e1ndose (Todo empez\u00f3 cuando en 1813, un\ndecreto del Segundo Triunvirato separo la Regi\u00f3n Cuyana de la Intendencia de\nC\u00f3rdoba). Despu\u00e9s la Intendencia de Buenos Aires tambi\u00e9n fue dividida porque\nEntre R\u00edos y Corrientes dejaron de formar parte de ella. En el norte, Tucum\u00e1n\nfue separada de Salta. Por eso las provincias fueron asumiendo su potestad para\ngobernarse por su cuenta. <\/p>\n\n\n\n

Por\notro lado, el derrumbe institucional de 1820 significo la consolidaci\u00f3n de\ndeterminados sectores pol\u00edticos en el poder. En el Litoral, por ejemplo, las\ndisputas entre los caudillos de Santa Fe, Entre R\u00edos y la Banda Oriental solo\nhallaron una soluci\u00f3n en los campos de batalla, cuando el entrerriano Ram\u00edrez\nderroto a Artigas. Pero este triunfo no trajo la paz, ya que Ram\u00edrez intento\nconcentrar en su persona la autoridad que antes hab\u00eda detentado Artigas, lo que\nprovoco su enfrentamiento con el santafesino L\u00f3pez.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente,\nla cabeza del entrerriano termino exhibida en la plaza principal de Santa Fe\ncomo un recordatorio del triunfo de L\u00f3pez. Luego de esto, el caudillo\nsantafesino har\u00eda esfuerzos que se encontraba sumamente empobrecida luego de\na\u00f1os de guerra.  <\/p>\n\n\n\n

A pesar\nde todo, el Litoral cumpli\u00f3 un rol importante en aquellos tiempos, antes de la\nca\u00edda de Ram\u00edrez, se firm\u00f3 en Buenos Aires un tratado fundamental para el\nfuncionamiento de las relaciones comerciales y pol\u00edticas. Fue el TRATADO DE\nPILAR, firmado por Santa Fe, Entre R\u00edos y Buenos Aires el 23 de febrero de 1820\ny establec\u00eda como principio para la futura organizaci\u00f3n pol\u00edtica del pa\u00eds la\nformula federal. Tambi\u00e9n estipulaba una convocatoria una reuni\u00f3n para avanzar\nen este sentido. Es ah\u00ed cuando la provincia de Buenos Aires acepta la libre\nnavegaci\u00f3n de los r\u00edos del interior.<\/p>\n\n\n\n

ACTIVIDAD:<\/strong><\/p>\n\n\n\n